“你说你是不是错了？快去道歉，不然就马上回家，再也不带你出来玩了！”
小朋友用脏兮兮的手背擦着眼角止不住的泪水，愤愤地喊：“对不起！行了吧！！！”
事情是这样的：
一次，在小区玩，看见一个小朋友A，抢了另一个小朋友B的气球，小朋友B非常不开心，立即就去抢了回来，还将小朋友B推倒了，小朋友A就哭了起来。
小朋友B的妈妈见状，就上前去让小朋友B给对方道歉，但是小朋友B却认为自己没错，坚决不肯给对方道歉。
虽然最后小朋友B被逼道歉了，但是非常委屈的哭了！
生活中，很多父母都特别执着于孩子的道歉。
说！你错了没有？
今天不道歉，就别回家了！
如果孩子怄气不愿意低头，就会越问越火，把自己气炸。
无论是哪种场景，逼孩子道歉的逻辑都是：错了就是错了，你必须现在、立刻、马上道歉，没得商量！不道歉就等着挨打挨骂，受惩罚吧！
但对于知错或表达歉意来说，说一句“对不起”真的有这么重要吗？
硬逼孩子道歉时，我们真的是为了纠正孩子，还是大人缓解焦虑的安慰剂？
在“道歉教育”上存在严重的认知偏差！
作为父母你会逼自己的孩子说“对不起”吗？
其实，现实生活很多父母对孩子的道歉教育存在严重的认知偏差：
01 1，不问缘由，不管对错
当孩子之间出现纷争的时候，家长内心也许并不认为自己的孩子有错，但又害怕别人说自己没有教育好孩子，所以不去给孩子树立正确的是非观，而是逼迫孩子道歉，其实就是家长为了自己的面子而已！
02 只让孩子说对不起，而不让孩子承担责任
对不起不是挂在嘴边的三个字，而是因为发自内心的愧疚而产生的歉意。
当一个孩子犯了错误后习惯性地说对不起，他会把道歉当“免死金牌"，进而形成这样的潜意识：“我都已经给你说对不起了，你还要我怎么样”。
所以，对不起三个字并不重要，重要的是让孩子知道自己错在哪，他犯了错后应该承担什么责任。
记住让孩子有一个人勇于承担责任的实际行动，比对不起三个字有份量的多！
不要逼迫孩子道歉！
从儿童的人格形成角度来说，“孩子内心都有一个‘好孩子’的自我追求。”
所以有时候，自己犯了错，就拒绝承认。这种情形常常发生在三四岁的孩子身上。他们常常会忽视事实，而认为自己的主观意识是对的。
而对于大孩子而言，就会有强烈的自尊心，倔强的心理会让他们说“我根本没做错！”
当孩子犯错时，我们总是着急地推孩子出来道歉。因为这在一定程度上可以安抚别人，更能安自己。仿佛这就表明了自己的孩子是有教养的，自己的教育是优秀的！殊不知，在我们硬逼孩子道歉的那一刻，就站在了孩子的对立面。
