阅读可以增强我们的语言表达能力。很多人都知道这一点，但可能从未亲自尝试过。
我们可能不需要像主持人那样能说会道，但如果我们的言辞含糊不清、吞吞吐吐，他人就难以理解我们的意思，这会导致沟通受阻。
人际交流，在一定程度上是建立信任关系的过程。通过这种信任关系，我们可以从他人那里获取信息，或者向他人提供信息。
建立这种关系最简单的方式就是从闲聊开始，然后逐步加深彼此的关系，最终赢得对方的信任。
闲聊在很多时候都可能起到关键的作用。能够抓住要点，用简单明了、流畅清晰的方式解释和说明，这是非常关键的。
有时候，你的表达能力甚至可以决定你每天的遭遇。那么，如何提高自己的说话能力呢？
答案就是阅读。
阅读可以让文章的结构进入我们的大脑，提高我们在发言时的组织能力。随着阅读量的增加和知识的积累，我们就能更加自如地运用丰富的词汇，提高自己的表达能力。我之前提到过，将所学内容转化为谈话素材，并以此为目的进行阅读，这样可以更好地锻炼自己的说话能力。
所谓“讲给别人听”，并不一定非得找一个听众来实际讲授，而是自己在阅读时，有意识地以将来要向他人讲解的心态去学习，这样就能达到提高记忆的效果。
例如，当我看到有趣的内容时，我会自言自语地朗读，并尝试复述这些内容，就像在向别人讲授一样，这样我对文章的记忆就会更加深刻。
在大多数情况下，我们的闲聊内容都来源于个人经历和知识。如果我们的经历有限，知识又不够丰富，那么我们基本上很难进行闲聊。
阅读可以积累闲聊的素材。不要小看闲聊的力量，任何情感的联系都是从闲聊开始的。这是人与人交往中的一种重要沟通方式。
根据日本作家斋藤孝的观察，闲聊具有以下几个特点：
- 闲聊看似无足轻重，但实际上具有积极的作用。
- 闲聊通常由“寒暄 相关内容”组成，没有固定的主题。
- 闲聊不需要得出结论，不是为了解决问题而进行。
- 闲聊可以随时开始，也可以随时结束。
- 任何人只要通过练习，都能够学会如何进行闲聊。
由此可见，闲聊其实并不难，关键在于拥有足够的谈资，而谈资则来源于阅读。
通过阅读，我们可以学习到不同的表达方式和词汇运用，这样既能增加谈资，又能提高闲聊能力。
例如，如果你坚持阅读了五十本书，你会发现自己的思维和表达方式都会有所改变。这种变化可能不会立即显现，但如果你持续坚持，我敢保证你将逐渐受益。
当然，阅读也需要讲究方法。市面上有许多关于学习阅读方法的书籍，这里就不再赘述。
我想要强调的是，提高说话能力的阅读方法可以分为三个步骤：读、思、用。
阅读有多种方式，而慢读则是获取精髓的好方法。慢读能够培养我们的耐心和毅力。如果平时阅读匆匆忙忙、粗心大意，那么这种态度是无法帮助我们进步的。
在慢读的实践中，朗读是一种极其重要的技巧。我已经多次强调过朗读对口才的锻炼作用。朗读不仅能够加深我们对阅读内容的理解，增强记忆，还能提升我们的写作和口才能力。但很多人并不清楚如何通过朗读来提高口才。
这里我提供一个朗读的流程。
首先，在开始朗读之前，我们需要对材料进行仔细的梳理，比如对一些字的形状、含义和发音要有清晰的认识，否则朗读时就会结结巴巴。
第二步，经过一段时间的准备，我们对文章内容有了一定的掌握，这时就可以流畅地朗读文章，甚至能够熟练地背诵，达到“熟读成诵”的境界。如果你能够以最快的速度清晰地朗读这篇文章，你的口腔肌肉就会得到锻炼，说话时自然就会轻松自如。
第三步，根据文章的体裁和情感，用相应的语气来朗读。例如，读关于失恋的文字时，你能够传达出伤感的情绪；读慷慨激昂的演讲稿时，你能够表达出磅礴的气势。这样，你对语调和语气的掌握就会提升到一个相当高的水平。
第四步，脱稿进行以上三步的练习。在不看稿子的情况下，仍然能够做到前面三步，你的大脑就会形成一种语感，久而久之，这种语感就会成为你口才的一部分。
以前我读英文句子时，刚开始连单词都念不准，更别说让整个句子流畅了。我就是通过这种方法练习，最终将整个句子变成我脑中的东西，可以轻松地随口说出来。
这就是坚持朗读给我带来的改变。
仅仅通过学习而不加以思考，我们将一无所获。
为了将知识内化为自身的一部分，深度思考是不可或缺的。只有通过深入的思考，我们才能将所学内容深深烙印在脑海中。
单纯的朗读往往导致我们陷入机械记忆的泥沼，如果不主动调整，我们可能会沦为只会复述书本内容的机器。
然而，在交流中，我们更需要的是灵活的思维和创新的表达，这正是思考的价值所在。
阅读中的思考不仅是对知识的吸收，更是对知识的再加工和提炼。这是一个从厚到薄，再从薄到厚的过程。
在阅读时，我们反复琢磨重点知识，形成自己的独特见解，解决心中的疑惑，这是把书读厚的过程。我们从中汲取了书中的智慧，同时也在其中加入了自己的思考，这些心得是书中没有的，是我们对知识的独特理解。
经历了这样的过程，我们的大脑逐渐丰富起来。在表达时，我们不再仅仅是复述书本的内容，而是展现了自己的思考和见解。学会在阅读中思考，我们能够培养出对世界的独特看法。
把书从厚读到薄，实际上是对书中要点的把握和核心问题的理解。如果我们能够理解一本厚书的精髓，用简短的话语概括其核心价值，那么我们就真正读懂了这本书。这样的过程对于提升我们的表达能力大有裨益。
因此，我们必须深入理解书中的难点，不放过任何问题，主动寻求解答。只有这样，我们才能培养起强大的思考能力和语言组织能力。
下面是一些阅读思考的方法：
- 预读思考法：
在阅读之前，我们先根据标题和章节标题进行预测，构建书的框架。然后在阅读过程中，对比和验证自己的预测，以加深对书的内容和表达形式的理解。
- 正反思考法：
在阅读时，我们不仅要理解文章的本意，还要从相反的角度进行思考，或者提出与作者不同的观点，以进行更深入的批判性阅读。
- 回顾思考法：
在阅读后，我们运用自己的知识对原文进行综合分析，吸收其精华，修正其错误，并提出自己的见解。在运用此方法时，我们要保持客观，全面分析，并慎重提出自己的见解。
- 合卷沉思法：
在读完一章或整本书后，我们合上书本，进行深入思考，回顾书中的内容，探索深层次的意义和解决问题的途径。这种方法有助于我们加深对书中内容的理解和记忆，也有助于我们根据书中内容发现问题和解决问题。
最终阶段是“实践”，即将所学知识融入日常生活之中。
如同我在文章开篇提到的，你可以将书中获取的信息变为交流的素材，在与人闲聊时运用。随着积累的谈资日益丰富，你将能更自如地应对各种话题，使对话流畅自然。
复述为何被视为一种有效的应用手段？因为它促使我们对阅读材料进行更深层次的思考和吸收。一旦你彻底掌握了学习内容，用自己的话精确表达这些信息其实并不困难。感到困难，往往是由于你尚未彻底吃透这些素材。
换言之，当你能用个人的语言重新阐述所学，并像授课一样讲解给他人时，这表明你的表达能力已相当可观。即便他人不感兴趣，自我复述也是有益的，因为它能帮你识别表述欠佳之处及可优化的部分。
阅读结束后，试着向自己提出问题并尝试回答，这样的问答练习，若能持续进行，将显著提升你的口语表达。
对于我所提供的策略，你可以根据个人兴趣选择性练习。不论是书籍、报纸还是杂志，只要你觉得有趣，都可以作为练习的材料。
只需持续练习一段时间，你的闲聊技能将转变为个人优势，而你的口才也将实现质的飞跃。你是否愿意挑战一下自己呢？
