文｜凝妈悟语
孩子到了幼儿园门口，拒绝进入幼儿园的情况很常见。是狠心训斥，还是温柔劝解，亦或是交给老师扭头就走呢？家长的不同做法，给孩子造成的影响截然不同。
送二宝上学的时候，在幼儿园门口碰到好几个哭着不想去幼儿园的孩子。家长们说，每次经过一个小假期，孩子就不喜欢进幼儿园，送孩子特别难。
有一个小姑娘的表现特别典型。
妈妈骑电动车把女儿送到幼儿园门口，女儿就开始哭起来，说“我不想去幼儿园”。妈妈的脸色就不对了，立即训斥她“你这个孩子怎么这么气人”。老师来抱她，结果女孩直接躺在地上，老师抱都抱不动。
我看不下去，赶紧过去跟她们说“抱一抱孩子吧！”妈妈在电动车上坐着，没办法下来抱孩子，但是态度缓和下来，不再说狠话，女孩也不再那么倔脾气，跟着老师乖乖进了幼儿园。
保安在一旁跟那位妈妈说“你直接走就行，看不到你就好了，你越是在这里，孩子越是不想进去”。保安已经深谙其道，知道这样对付孩子准没错。
但是，看似司空见惯的事情，处理方式上却非常值得商榷，为什么孩子会反复出现不想去幼儿园的情况，跟不当的处理方式有很大关系。
我们常常是只看到行为的表面，而从来不会去了解行为背后的原因。只有从根源解决问题，才能遏制孩子反复出现的厌学现象。
面对孩子不想去幼儿园，常常分为两种类型，一种是硬性强制，一种是心软妥协，大部分是强制，不管哪种方式，家长要明白什么该说，什么不该说，有些话千万不要对孩子说。
第一句话，你这个孩子，怎么这么气人。
看到孩子哭闹着不想上学，家长还要着急上班，内心肯定特别焦虑，忍不住把怨气发泄到孩子身上，数落孩子不像话。
这句话的确是家长的真实心情写照，但是如果不假思索脱口而出，就会让孩子感到内疚。孩子认为都是自己的错，是父母的累赘，长期如此，会引发自我怀疑，看轻自己存在的价值。
