在孩子的学习过程中，家庭的作用至关重要，家庭成员之间成为好搭档能为孩子的学习助力不少。
对于父母和孩子这对搭档而言，信任是基础。父母要像郢人信任匠石的技艺般信任孩子的学习能力，不过度干涉，在孩子需要时伸出援手。父母和孩子能力各有千秋，孩子思维活跃、接受新知识快，父母有更多生活经验和学习方法，二者应互补。比如孩子教父母新科技知识，父母在理解复杂文本等学习技巧上引导孩子。在沟通中，父母要耐心倾听孩子对学习的想法，孩子也要积极表达需求。目标上，双方都要朝着提升孩子学习成绩和综合素养努力。
爸爸妈妈之间也是重要搭档。要彼此信任对方教育理念中的合理部分，在教育孩子学习问题上能力互补，若一方擅长理科指导，另一方擅长文科督促就可分工协作。遇到分歧时不能让情绪主导，需冷静沟通，明确共同目标是孩子学习进步，而非争个对错。若情绪不合、认知固执，不妨想想匠石和郢人的默契配合，放下成见，为孩子学习营造良好氛围，促进孩子成长。
在家庭中，提升父母和孩子之间搭档的默契可从多方面入手。
建立信任方面，父母要尊重孩子想法和能力，相信孩子积极向上的学习意愿。比如孩子制定学习计划时，父母应鼓励孩子先尝试，让孩子感受到信任。孩子也要信任父母经验和建议，遇到困难主动寻求帮助。
能力互补上，父母可利用知识和经验拓宽孩子学习思路。如学习历史知识时，结合参观过的历史古迹给孩子讲生动故事。孩子丰富的想象力和创造力在解决开放性问题时能启发父母，双方相互学习共同进步。
加强沟通时，父母要营造良好氛围，定期和孩子交流学习情况并倾听心声。可安排固定的“亲子学习交流时间”，让孩子分享趣事或问题。孩子要清楚表达想法和需求，若对父母教育方式有异议，平和沟通，避免抵触。
目标一致也很关键，父母和孩子要共同明确学习目标，并将大目标分解成小目标逐步实现。比如孩子提高成绩排名的大目标可分解为提升各学科分数，然后制定计划。父母要以孩子目标为导向调整教育方式和期望，避免压力过大或要求不切实际。
当父母和孩子在家庭学习中出现意见分歧时，要妥善处理。首先营造平和沟通氛围，双方先冷静，可暂停讨论。其次倾听彼此想法，父母要了解孩子观点，孩子也要听父母的经验之谈。然后寻找共同目标，如在学习时间安排分歧上，明确提高学习效率和成绩的共同目标来协商。若一时无法达成共识，可暂时搁置争议，如对辅导资料选择有异议，各自收集资料后再讨论。最后要保持相互尊重，父母不强迫孩子，孩子对父母也要礼貌，共同探索合适方案。
在沟通学习问题时，孩子和父母要避免情绪化表达。孩子可通过深呼吸和暂停法，感觉情绪要爆发时深呼吸几次再说话。换位思考也很重要，站在父母角度看问题，理解父母出发点。同时要用积极语言表达，不同意父母观点时，用平和方式阐述。父母则要控制语气和音量，用温和、平稳语气说话。要给孩子表达机会，耐心听完孩子想法再发表意见。若感觉自己要生气，可坦诚告诉孩子，缓解紧张气氛。
父母和孩子在家庭学习中产生矛盾主要有以下原因。在学习目标认知上，父母基于社会竞争和对孩子未来期望设定高远目标，孩子则更关注当下兴趣和感受，过高目标会让孩子压力大。学习方法观念方面，父母依据自身经验或他人方法认为某种方式正确，孩子可能倾向新颖方法，对传统方法不认同。沟通方式上，父母习惯命令式、指责式语气，孩子在情绪激动时以沉默、顶嘴或哭闹回应，导致矛盾加深。期望与实际表现落差中，父母期望高，孩子成绩不理想时父母易焦虑不满，孩子已尽力却因多种因素没达到期望，会觉得委屈不被理解。
当家长和孩子产生矛盾后，家长要主动缓和情绪，可暂时离开现场缓冲。其次主动开启沟通，用温和语气表达意愿，认真倾听孩子想法，给予表达机会且不打断，理解孩子观点。然后家长要勇于承认错误，若自身问题导致矛盾，向孩子道歉。接着和孩子一起找解决问题方法，综合考虑分歧。最后加强情感连接，通过拥抱等举动让孩子感受爱不变，以后注意避免类似矛盾。
家长在与孩子沟通时，若要认真倾听孩子想法，可从这些方面入手。营造专注沟通环境，时间选择上挑双方放松无干扰时间，如晚饭后或周末午后，关掉分散注意力设备。空间上找安静舒适空间，与孩子坐一起，保持眼神交流高度相近。运用积极肢体语言，眼神专注看着孩子，适时点头。给予语言反馈，用简短语言回应或重复关键内容。避免中途打断，耐心等待孩子说完，克制评价冲动。
家长在与孩子沟通时正确表达自己观点，要选择合适时机，等孩子情绪稳定愿意听时表达。用温和语气，以商量口吻说话。语言简单明了，避免复杂词汇句子。结合具体事例让孩子更好理解。强调观点而非批评孩子。
家长还可以通过有效的倾听和表达提升孩子自信心。通过倾听提升时，给予孩子充分关注，停下手中事专注回应，认可孩子情绪，让孩子知道感受被接纳。通过表达提升时，真诚赞美孩子，用具体语言指出优点和努力价值，在孩子面对挑战时用鼓励话语。
