美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。概念、规则、方法、规律和理论的应用代表较高水平的理解。
布鲁姆的教学目标分类系统包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。
(一)认知领域教育目标
美国教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。概念、规则、方法、规律和理论的应用代表较高水平的理解。
布鲁姆的教学目标分类系统包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。
(一)认知领域教育目标
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