故事发生在上世纪七十年代，那时我正在读小学。
上世纪七十年代
有一天，我们学校新来了一位老师，姓王。
王老师是刚从劳改农场回来的。三年前，王老师因在课堂上说错了一句话，以“反革命罪”被判了刑。
王老师的那句话是这样说的：“生物的生长不一定需要太阳，比如蘑菇的生长。”
在当时，有一首歌是这样唱的：“大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，干革命靠的是*思想”。于是，王老师就成了“反动分子”。
王老师很敬业
有一天，王老师找到校长，他建议学校办一个小工厂，有点收入可以改善学校的办学条件。
校长听后很高兴。由于学校边上有个油脂厂，校长便委托王老师以油脂为原料办了个小型肥皂厂。
王老师原来是化学老师，他很快就把生产工艺研制成功了。
在大锅里加热
王老师把一些油脂下脚料、废旧油脂放在一口大锅里，小火加热。再把浓的烧碱溶液倒入锅里，另一位年轻老师用木棒在锅里搅拌着。
开始时，油脂浮在水面上。一段时间后，油渐渐与水混在一起了。
王老师用勺子舀出一点，仔细观察了一下：“好了，皂化完全了，准备盐析吧。”
王老师又把浓的食盐水倒进锅里，同时用木棒在锅里不停地搅拌。
奇迹出现了，水面上慢慢浮起许多白色的、好像泡沫一样的东西。
另一位老师用工具把这些白色物质捞出来放在纱布上，沥干后，又加了一些松香之类的东西。
把这些东西放在方形的模具里，挤压、打开，一块漂亮的肥皂制成了！
从前的老肥皂
学校的小型肥皂厂，成了学校购买教学用品的资金来源。
一个月后，上级领导来学校检查工作。
对于肥皂厂，领导的态度很明确：如果把生产的肥皂无偿地给人使用，是无产阶级行为，可以继续办下去；如果在市场上销售卖钱，是资产阶级行为，应该取缔。
王老师的肥皂厂自然停办了。
不久，学校又接到一个通知：开除王老师，因为他把学校引上了资本主义的道路。
临近退休，王老师的两个冤案都得到了平反。
而今，王老师已进入耄耋之年。我不久前去看望他，回忆起当初的肥皂厂，王老师感慨地说：“那不是我一个人的不幸，是整个时代的不幸。个人的命运与国家的命运是相通的。”
王老师又看了看我，说：“再看看现在，你们赶上了一个好时代。”
关联的化学知识：
油脂在碱性条件下的水解反应叫皂化反应。肥皂的主要成分是硬脂酸钠。相关的化学方程式为：
皂化反应的化学方程式
说明：
为了故事的可读性，虚构了“取缔肥皂厂”，这种虚构与当年的情况恰恰相反。实际上，在上世纪七十年代，许多学校都有勤工俭学项目，并且是政策提倡并鼓励的，使学校教育与生产劳动相结合。
我们现在的学校教育与生产劳动脱节了。从前的那些做法未必是落后的，甚至某些方面比现在更符合学生的全面发展。
