双减之后，很多孩子的课余时间变多了，但由于学科类培训的锐减，课余时间干什么？成了家长们忧心的问题。放任孩子玩手机、看电视肯定是不行的，也不符合“双减”的真正目的。
其实，双减就是为了将孩子从繁重的课业负担中解脱出来，有更多时间来挖掘自身优势，探索不同领域，从而找到学习的目的和意义，爱上学习。
那么，孩子的课余时间有了，究竟应该让他们做些什么呢？以下这3大类活动，在国外有多年实践历史和经验，也备受国内高端学校推崇，推荐给各位家长。放心给孩子选，不踩坑。
STEAM是风靡全球的一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM是一种跨学科的实践教育概念。
国内外对于STEAM项目式教学，都有深入的探索和实践，比如清华附小开展的“致敬苏轼”的STEAM活动，就是个特别好的案例。
活动中，同学们利用假期，共同完成了课题研究报告23份，其中包括：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼vs李白》、《苏轼的旅游品牌价值》等。
孩子们自发组成小组，确立选题，利用身边可以利用的资源，互帮互助，共同完成任务。每一份报告都不是一个学科的知识能解决的问题，由此，也看出了STEAM的重要性。
