司马光砸缸故事的三个问题。第1个问题，司马光是在什么情况下砸缸的？
第2个问题，司马光砸缸时想到了什么？
第3个问题，司马光砸缸之后的结果是怎样的？我们所提的这三个问题是紧扣着司马光砸缸这个故事来提的。司马光砸缸是一个传统的历史故事，有许许多多的人从中可以得到很好的启示。所以对于这个故事，我们搞清楚这三个问题是非常重要的。
司马光作为北宋著名的史学家、文学家 ，编写出了一部编年体通史《资治通鉴》。这本书里面的内容写尽了人生百态，为现代社会的人们留下了最权威的历史材料，更为后世做出了很大的贡献，司马光也成为了教科书上的人物。他从小博览群书，非常的聪明，一生里有很多的成就，而大家对于他的了解，除了他的文学成就之外，更多的便是司马光砸缸的故事。
当时的司马光与同伴一起玩耍，突然发现水缸里有小孩大声哭泣求救，其他人见状都很快地逃走了，唯独司马光并未露出一丝胆怯，直接拿起大石头朝缸上砸去，这一幕更是成为经典被史*载下来，以供后世膜拜。从这一故事中，主要告诉大家要学习司马光身上那种遇到困难不退缩的冷静沉着心态，毕竟在危及性命时，很少有人能做到这样的机智勇敢。
故事是否真的存在？
不过很多人在读完这个故事后，开始产生疑问的心理，大家纷纷怀疑这个故事是否真的存在？我们其实可以从这2点进行佐证。首先便是司马光身上的成就和光环。要知道，司马光出生于官宦世家，砸缸救人的时候也才只有7岁，在这个年纪就能拥有超乎普通孩童的冷静沉着，势必具有很大的轰动效应，再加上他长大后的成功，被广为流传也是很正常的一件事。
其次，司马光砸缸这一历史事件还被收录到了《宋史》当中，这也就说明这个历史事件具有一定的权威性。如今砸缸已经成为了司马光身上的一个标签，他光凭这一救人事件就能流传千古，这也值得人们去深入的思考。毕竟能够得到传承，肯定是对后世有着非常大的教育意义，比如司马光身上的那种精神，就值得永久的流传下去。
司马光救的小孩是谁？
对于司马光砸缸事件大家可以说是人尽皆知，然而不免有人产生这样的疑问，司马光救出的小孩是谁？因为我们在教科书上也未曾有过了解，老师也从没有告诉我们。在大家好奇心理的探究下，大家才发现司马光救出的孩子名为上官尚光，是他邻居家的小孩，据说在这个孩子成年之后，还在家乡建了一座感恩亭，以此来报答司马光曾经的救命之恩。
值得一提的是，上官尚光成年之后，也一直支持司马光，即使司马光饱受朝廷众人的排挤，他也与司马光的政见完全一致。或许是司马光在早年时期有着太多的成就，所以皇帝便对其非常的赞赏，这才使得他童年的救人故事流传得如此广阔。一个故事的存在势必有其存在的价值和意义，而司马光砸缸的故事就是为了向后世的人们，表达一种处理事情时的心态和方法。
为何历史书从来不提？
司马光砸缸被证实是历史上确实存在的，相比较之下，被救小孩上官尚光的身份我们还无从得知，也正因此，课本并没有详细的说明被救小孩的性命。再加上老师也并不确定这个孩子到底是谁，这样模棱两可的答案老师自然会忽略不提。更为重要的是，这个故事主角主要是司马光，教科书上也只是教孩子们在遇到紧急事情的时候，该如何像司马光一样保持冷静从容的态度？
关于被救小孩的姓名及身份，也并不值得大家为此争辩，如果是要进行史料研究或者故事改编，那么还是需要深入探究的。任何事情我们都要视时而定，不能一概而论，要分清事情的主次，才能够有利于自己人生路上的发展。我们想要了解的就是从这些著名人物身上学到有价值的东西，只有这样才能够形成正确的人生观价值观，才能为自己的成功打好基础。
学会传承，理性冷静看待问题
从古至今，我国历史上就留下了数不清的名人典故，其中所蕴含的价值意义都值得我们去深入研究探索。毕竟我们中国是一个非常讲究传承的国度，对于老祖宗留下来的东西还是需要取其精华去其糟粕，然后将其永久的流传下去，这也是我们作为中国公民应尽的责任和义务。
能够人们流传下来的历史文化，大多是非常积极正能量的，他们都具有很好的引导作用，教人向上变好，这层意义更是无可替代的。尽管一些传统文化已经被淹没在了历史长河中，但我们仍旧能够从一些名人名著中学到一些有价值的东西，这便是极好的了。
其实在我们每个人的人生中，都会遇到各种各样的磨难和挫折，你所做出的选择也关乎着你之后的人生道路，只有拥有正确的价值观，才能够在面对这些问题的时候，冷静理智的去对待。尤其是在现代社会，人们所面临的诱惑越来越多，有不少人为了名利地位逐渐忘了自己的初心，走上了人生岔路，在这个时候正确的三观和价值观显得尤为的重要。
想要获得成功名垂青史，那就需要我们不断的努力奋斗，只有不断的完善自己，充分发挥自己的潜力，才能够迎来更多的机遇。愿大家都能在这些历史人物中学到对自己有价值的东西及精神，也希望大家都能够走出一条属于自己的康庄大道。不知对于司马光，你还有印象吗？
