人教二数上册40页1：认识直角
人教二数上册40页2：画直角
人教二数上册41页：比较角
然后是量角器。三角尺虽然被用来“认识直角、钝角、锐角”，但也只是直观认识。对角的深入认识和测量角，需要借助量角器。量角器对于小学生而言，算是一个复杂的文具了，直到小学四年级才开始认识和使用。这时，测量对象由线段变为角，文具外形由直变曲，刻度复杂，内外圈颠倒排列，一个中心点，一条起始线，一条终止线，操作要点也多了。再加上抽象的角度单位无关乎长短，只关乎张口之大小，许多孩子必是要好好领悟、练习一阵子，犯过多种花样错误后，才能慢慢熟练。这个测量工具对于大多数孩子来说，绝对不是“自来熟”。
人教四数上册40页
小学阶段最后一个作图文具是圆规。圆规自然是用来画圆的。小学六年级学习“圆”，必然要使用圆规。圆规的操作算是“极易上手”的，或许是孩子们大了点，动手能力强了，作图经验丰富了，但本质上还是有历史渊源的。据说，人类最早能画出的漂亮图形是直线和圆。
