随着互联网技术在我国的迅猛发展，电子产品越来越多地出现在人们生活中，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。计算机、手机、ipad等琳琅满目的电子产品也就成了新一代年轻人的宠儿、时尚一族的代名词。但在推动新一代年轻人对新知识的学习和积累的同时，它又给广大青少年带来了很大危害。
1.过度使用电子产品，影响身体健康。
首先，电子产品中铅、汞等有害物质不利于少年儿童的健康和发育。其次，过多使用电子产品还容易导致少年儿童肥胖。最后，久坐、“低头”的孩子还容易产生各种颈椎、腰椎、骨骼中钙不能足够吸收等问题。北京同仁医院眼科副主任医师于洁的试验再一次敲响了警钟:玩10分钟手机相当于看30分钟电视。玩手机、平板电脑等是导致现代中小学生视力下降的罪魁祸首。宁波6岁女童长期沉迷手机游戏，造成右眼严重斜视，双眼严重近视。
2、频繁使用电子产品，损害心理健康。
沉迷网络的孩子往往脾气暴躁，心态自卑，情绪失控，行为极端。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，甚至紧张和焦虑。这些都是“手机中毒综合症”的表现。
今年6月22日，一个杭州的13岁男孩，因玩一款叫做《王者荣耀》的手机游戏被父亲劝阻，一怒之下从自家阳台一跃而下，摔成脚部骨折，落地一刻他竟自语道：我怎么不会飞。江西13岁女孩离家出走，赴温州见网友，等等。这样的例子很多。
为此，2018年4月，教育部办公厅发布《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》指出，“随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件”。2021年1月，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校要将手机管理纳入学校日常管理，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。学生若确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。中小学生沉溺网络的危害已引起国家高度重视，教育引导工作已刻不容缓。
3、影响学习专注力，对学习能力造成影响。
当今网络信息鱼龙混杂，中小学生因为缺乏足够的判断力和选择力，很容易被杂乱无章的信息吸引；再加上他们保持注意力的时间也比较有限，这就导致他们很难将充足的精力集中在学习上。而且有些学生做作业习惯于从网上找答案，这样既省时又准确，长此以往，看书学习思考的能力下降，学习动力下降，学习能力得不到拓展。
4、手机消费支出大，加重了家庭负担。
学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。同时，手机档次高低助长学生间的攀比之风，助长校园不良风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机；有的学生为了支付数额不低的手机及通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷。
10岁的邓邓(化名)喜爱唱歌跳舞，妈妈便将手机给儿子玩。妈妈要用钱时，才发现微信钱包没了钱，近6000元都被儿子打赏给了网络女主播。
5、过度依赖手机，人性逐渐冷漠缺失。
孩子如果过度依赖手机、电脑等电子产品，那么，做其他的事情的时间就少了。心理学家指出，暴力互动游戏会引发青少年的冲动，游戏时“攻击、战斗、竞争”有时会演变成现实中的冲突。
2016年7月14日，某市的一个15岁的男孩子因上网成瘾，整天迷恋于网络游戏，平时少言寡语，精神呆滞，长时间逃学。母亲见孩子这么沉迷，多次劝阻都没有效果，便同他的父亲一番商量后，将他锁在家中。五天后，这个孩子因网瘾大发，开始焦躁不安，同他母争吵了几句后，便将亲母*死，造成了血案。
现实中尽管存在着各种各样的网络不利因素对中小学生的不良诱导，但我们可通过科学的校园手机管理，帮助中小学生树立积极健康的网络观，形成科学使用手机和健康上网的习惯。
