《多屏时代，如何培养孩子的阅读能力？》
（美）莉萨·格恩齐等著，北京大学出版社2021年2月版，59.00元。
在这本书中，两位美国的教育工作者专注探讨在数字时代对0—8岁儿童进行读写能力培养的问题。针对美国儿童令人担忧的阅读现状，作者从媒体对阅读和教育的影响、孩子读写能力的养成机制，以及多媒体时代对阅读能力要求的转变入手，深入剖析了现代媒体技术对孩子读写能力养成的积极和消极作用。借助丰富翔实的案例，作者向读者展示了传统教育与新技术相结合的潜能，并提出了很具体的建议，以重塑儿童的学习环境，让他们健康成长。
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