精读某部分
成人式的阅读，应该是以效果为导向的，就是读完这本书，是否能帮我构建起某方面的知识体系，或者帮我解决某个现实中发生的问题。
通过之前的快速阅读，你已经基本知道哪些是你已经掌握，哪些是你需要好好掌握的。
所以接下来，为了节约时间，提高阅读的效率。只需对你需要重点掌握的部分进行精读即可。
那怎么进行精读呢？
这里跟大家分享一种来自《这样读书就够了》这本书的方法 ：「RIA读书法」
■ R=read (阅读原文片段)
■ I=Interpretation (引导促进)
■ A（Appropriation拆为己用）
这个法则怎么来用呢？下面我给大家举个例子。
我在阅读《演说之禅》这本书的时候，发现有个段落特别吸引我，是讲「简约是一种美」的，那我先停下来，在旁边做个记号——这就是“R”。
这个段落提出了一个我以前从来不明确的概念，叫「简约」，那什么是简约呢，看完这段之后我在脑海中对简约的概念就是：避免过度设计，让事物回归本质，简单，清晰，明了。
与之相近的还有一个词，叫「简单」。它与简单的区别在于，简单不追求美学，而简约，是通过最简单的设计，来达到美的效果。
以上通过自己的话来重述知识的过程，就是“I ”
通过这个概念，我会反省自己在做PPT的时候，是不是经常设计过度，违背了「简约」这个原则。
如果是，我会简单列下改进的计划，比如在制作PPT的时候，要仔细审视内容，放置元素时，要考虑到跟内容是否有关。
以上通过写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，并有针对性根据这个知识点提出自己下一步计划，就是“A”
唯有让这个知识点和自己发生关联，影响到我们的生活，使我们生活得更加美好，才能让我们的书读得有意义。
而以上的三个步骤，我们都可以通过思维导图来完成。
在思维导图上，每条横线上只能填写一个词，所以如果让你定义一个概念，你会用哪几个词？
由于描述性语言受限，所以你在选择词语的时候反而会斟字酌句，表达的信息也会更加精确，从而更利于我们记忆。
而通过思维导图来发散联想这个知识点与我们生活中的经验，也更加符合我们大脑思考的方式。
最后的行动计划，同样也可以采用发散的思维，来进行制定。
回忆
在填充完思维导图之后，你就可以合上书本，通过思维导图来回忆整本书的内容，来加深印象。
以上就是今天的内容，希望今天的内容，能帮助你读书更有效率，提升更快。
