亲爱的吴老师：
您好！
清早，我沐浴着朝阳走进安静的校园，来到历史悠久的“善”石旁，抚摩着高大的榉树，小学六年的点点滴滴，仿佛电影一般在我脑海中回放。一想到不久后我就要离开这里，我的心仿佛被揪住了一般，惆怅万分。
走进教学楼，看着挂在门口的班级牌，抚摩着熟悉的桌椅、装饰，我不禁回忆起上一年级时的事情。那时，我刚从老家来到苏州，十分胆怯，上课也不敢举手回答问题。可一次语文课上，您好像刻意点我回答，我知道您是想锻炼我，可我笨拙的嘴巴就是不听使唤，吞吞吐吐的。这时，我看到了您充满鼓励的眼神，鼓足勇气，勇敢地说出了答案。您耐心地听我讲完，还对我竖了一个大拇指：“真棒！回答得很好！”我的心里顿时涌起一股暖流。也许您已记不得了，但我一直记在心里。
我回忆着，走出教学楼，穿过平时嬉戏的操场，来到伴随我六年的紫藤架下。闻着馥郁芬芳的花香，听着清脆的鸟鸣，坐在长凳上，我的思绪又飞回了三年级。那时刚学写习作，我总是苦恼不已。一次，您发了一张试卷，习作是写一写自己的优点。我写了一篇《乐于助人的我》，没想到，我的习作竟被您当作范文在班上朗读，您表扬我：“写得不错，具体真实！”这充满力量的话语，让我热血沸腾，更化作了我写作道路上前进的动力。也是那时，您在我幼小的心田上播下了文学的种子。
在您的悉心指导下，我原本平平淡淡的习作充满了生机，我的习作中长出了小草，开出了小花，小鱼在里面欢快地游。每当翻开习作本，我数着一个个红双圈，读着那充满肯定和赞扬的评语，都会心潮澎湃。您一丝不苟的批改，使我写作的信心和动力越来越强，我的习作开始陆续发表。翻看着杂志社邮寄来的一本本样刊，我内心有说不出的感动，我知道，这一次次的进步都离不开您的辛勤付出。
一年一度的毕业季又到了。往事悠悠，别情依依。吴老师，您的教诲滋润了我幼小的心灵。您是我的启蒙老师，陪伴了我整整六年，更像我的妈妈一样关心着我的成长。在这里，我想对您说声：“谢谢，您辛苦了！”
祝您
工作顺利，桃李满天下！
您的学生：李奥杰
2022年5月20日
【点评】
开头的景物描写就像电影中的特写镜头，一下子就抓住了读者的眼球，一个“揪”字奠定了全文的感情基调，为下文回忆老师做了铺垫。
第二、三自然段都是运用移步换景的写法，漫步校园，触景生情，由眼前所看到的最熟悉的一景一物，自然而然地联想到对自己影响最深的两个事例。虽然叙述的角度不同，但都是围绕同一个中心来写的，即老师是如何给予自己自信的，并做到了详略得当，字里行间流露出对老师的感激与感谢之情。
另外，本文巧用拟物的修辞手法，写“我的习作中长出了小草，开出了小花，小鱼在里面欢快地游”，把自己的习作比拟成生机勃勃的大自然，生动形象地写出老师对自己的帮助之大、影响之深。
延伸阅读：
【版权声明】请尊重作者的原创权益，未经作者同意，谢绝转载。除截图外，大部分图片来自头条号图库。
