当时每周都有一节阅读课，上世纪80年代初的儿童读物屈指可数，为了让孩子们有足够的阅读量，她开始尝试每周写一个新故事。
那时孩子们最喜欢的课文是《小蝌蚪找妈妈》，这是一篇典型的科学童话，杨红樱就从此入手，开始踏入科学童话领域。
当年不满20岁的她还稍显羞涩。
“我不好意思说是自己写的， 就夹在书中，装模作样在那里念，让孩子们觉得：杨老师念的是书上的故事。”
慢慢地，她发现孩子们开始盼望着上阅读课，后来当他们知道那些故事是杨老师写的后，一个个无比骄傲：
“我们杨老师写的故事，和书上的一样好！”
杨红樱深受鼓舞，决定将自己的作品拿去发表。
作为她的处女作，《穿救生衣的种子》讲述了荷花种子莲子坐在莲蓬上顺水漂泊，到别处安家的小故事：
“我的种子在水里漂了很久很久，救生衣里的空气跑掉了，种子就沉到水底，到了春天，我就生长出来了。”
杨红樱在深奥枯燥的科学知识里，加上有趣好玩的故事情节，孩子们读得津津有味，她也写得动力十足。
在她眼里，孩子的反应是最诚实的，他们会毫无掩饰地告诉你，什么人物形象吸引人，故事应该在哪里出现转折。
通过孩子们的回应，她逐渐摸索出儿童的阅读心理，做老师6年，她共写了一百多个短篇，都是科学童话类型。
这段经历，给了她最初的写作动力，后来做编辑的经历，则给她带来更多的实践基础。
021987年，杨红樱告别待了6年的学校，选择去成都一家出版社担任童书编辑。
在这个更为专业的平台，她接触到了童书写作的灵魂所在，充分了解儿童心理与儿童教育。
每个年龄段的孩子阅读能力、认知水平、心理特征都不相同，所读的故事自然需要有所差距。
于是，她开始尝试根据不同年龄段分层写作。时间很快来到千禧年，被称为中国儿童文学市场分水岭的年份。
在这之前，中国儿童文学市场只有少儿百科等功利性阅读领域，《哈利波特》中文版的到来才得以打破僵局，但中国几乎没有本土的儿童读物。
2002年，在编辑社积累足够经验后，杨红樱陆续出版《女生日记》《男生日记》等校园小说。
此时，距离她进编辑部已过去15个年头，功夫不负有心人，这几部作品果然没让人失望，尤其是《女生日记》，一经发布就广受小读者喜爱，杨红樱也借此一跃跻身童书作家排行榜前十。
儿童文学市场从2000年之前的弱势门类，发展为少儿出版十大细分市场之首，并占据整个少儿出版近40%的份额。
《淘气包马小跳》系列就是在这时出版。
