直线上的负数属于负数的应用吗,直线上显示0右边的数是负数吗

首页 > 上门服务 > 作者:YD1662023-11-09 05:41:37

七年级数学知识要点和典型习题

直线上的负数属于负数的应用吗,直线上显示0右边的数是负数吗(1)

【知识点1】正数与负数的概念

知识要点:

(1)() 的数叫做正数;

(2) ()的数叫做负数;

(3)0既不是() ,也不是() ,它是正数与负数的 () .

【典型例题】

1.下列各数中是正数的为( )

A .3

B .-12

C .-2

D .0

2.下列四个数中,负数是( )

A .-2 013

B .0

C .0.8

D .2

3.在0,-2,5,14,-0.3中,

负数的个数是( )

A .1 B .2 C .3 D .4

4.下列语句:①不带“-”号的数都是正数;②如果a 是正数,那么-a 一定是负数;③不存在既不是正数也不是负数的数;④0 ℃表示没有温度.其中正确的有( )

A .0个

B .1个

C .2个

D .3个

5.在-1,0,2.5,+43,-1.732,-3.14,106,-67,-125中,

正数有 ( ),负数有 ( ) .

6.下列各数:0,-1,-0.02,-3,53.2,8,-125,16,30%.

属于正数的有:( );

属于负数的有:( ).

一、填空题

1、一幢大楼地面上有12层,还有地下室2层,如果把地面上的第一层作为基准,记为0,规定向上为正,那么习惯上将2楼记为;地下第一层记作;数-2的实际意义为(),数 9的实际意义为()。

2、某药品说明书上标明药品保存的温度是(20±2)℃,该药品在()℃范围内保存才合适.

3、有一些数:、、、0、3.14、、、请把它填入相应的框内.

4、一只跳蚤在一直线上从0点开始,第1次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依此规律跳下去,当它第100次落下时,落点处离0点的距离是__________个单位.

5、若实数a、b满足,则=__________。

6、如图所示表示整数集合与负数集合,则图中重合部分A处可以填入的数是 .(只需填入一个满足条件的数即可)

7、填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,m的值是()

A.38 B.52 C.66 D.74

二、选择题

8、下列说法正确的个数是()

①一个有理数不是整数就是分数②一个有理数不是正数就是负数

③一个整数不是正的,就是负的④一个分数不是正的,就是负的

A1B2C3D4

9、在0,,,中,正数的个数为()

A.1个B.2个C.3个D.4个

10、下列几种说法正确的是()

A.-a一定是负数B.一个有理数的绝对值一定是正数

C.倒数是本身的数为1D.0的相反数是0

11、某天的温度上升了C的意义是()

A、上升了C.B、没有变化.C、下降了C.D、下降了C.

12、若,则对于数的论断正确的是()

A.一定是负数B.可能是正数

C.一定不是正数D.可以是任何数

13、若为有理数,则表示的数是()

A.正数B.非正数C.负数D.非负数

14、的倒数是()

A.2B.―2C.D.

三、简答题

15、写出5个数,同时满足三个条件:(1)其中3个数属于非正数集合;(2)其中3个数属于非负数集合;(3)5个数都属于整数集合.

16、把下列各数填入大括号:-2.4,3,2.004,-,1,-,0,π,-(-2.28),3.14,-|-4|,-2.1010010001…(每两个1之间依次增加1个0)(4分)

正有理数集合:(…)

整数集合:(…)

负分数集合:(…)

无理数集合:(…)

基础巩固

1.在3x 4y=9,如果有2y=6,那么x=__________.

解析:由2y=6得y=3,把y=3代入3x 4y=9中有3x 12=9,解得x=-1.

答案:-1

2.已知x=2,y=1是方程2x ay=5的解,则a=____________-.

解析:根据方程组的解的概念有:2×2 a1=5解得a=1.

答案:1[来源:学。科。网]

3.方程组的解是()

A.B.

C.D.

解析:分别把A、B、C、D四组x、y的值代入,使方程组的两个方程左右两边均相等的即为方程组的解.

答案:C

4.已知△ABC中,∠A=x,∠B=2x,∠C=y,试写出x、y的关系式,若x=y,试求出各角的大小.

解析:根据三角形内角和等于180°建立方程,当x=y时,可用x替换方程中的y,求出x,从而求出每个角的大小.

答案:由题有:x 2x y=180°,即3x y=180°,

当x=y时,有3x y=180°,4x=180°,

所以x=45°,则y=45°,

故∠A=45°,∠B=90°,∠C=45°.

综合应用

5.已知方程组由于甲看错了方程①中的a,得到方程组的解为x=-3,y=-1,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为x=5,y=2,试求出a、b的值.

解析:根据方程组的解的概念可知:x=-3,y=-1是方程②的解,x=5,y=4是方程①的解,故分别代入方程②①中可求出a、b.

答案:根据题意把x=-3,y=-1代入方程②得:-12 b=-2,

解得:b=10,

把x=5,y=2代入方程①中,得5a 20=15,

解得a=-1.

6.足球联赛得分规定:胜一场得3分,平一场得1分,负场得0分.某队在足球联赛的4场比赛中得了6分,这个队胜了几场,平了几场,负了几场?

解析:设胜x场,平y场,则负〔4-(x y)〕场,共得(3x y)分,可得方程.

答案:设这个队胜x场,平y场,依题意得,3x y=6,

由0≤x≤4,0≤y≤4,有:x=0,y=6>4,不可能;

x=1,y=3,4-(x y)=0;x=2,y=0,4-(x y)=2;

x=3,3x=9>6故不可能;

所以胜1场、平3场或胜2场、负2场.

7.方程组的解是()

A.B.

C.D.

解析:分别把A、B、C、D四组x、y的值代入,使方程组的两个方程左右两边均相等的即为方程组的解.

答案:C

8.国家为九年义务教育期间的学生实行“两免一补”政策,下表是我市某中学国家免费提供教科书补助的部分情况.

年级

项目七八九[合计

每人免费补助金额(元)1109050——

人数(人)80300

免费补助总金额(元)400026200

如果要知道空白处的数据,可设七年级的人数为x,八年级的人数为y,根据题意列出方程组为()

A.B.

C.D.

解析:由表中数据可知,七、八、九三个年级的人数和为300,而九年级人数是已知数80,如果设七年级的人数为x,八年级的人数为y,易得方程:x y 80=300;同样根据免费补助总金额可得方程:110x 90y 4000=26200,于是可得方程组:

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇七年级数学同步练习:二元一次方程组可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

四、计算题

17、若,,试确定所有可能的取值。

参考答案

一、填空题

1、 2;-1;地下第2层;地面上第9层.

2、考点:

正数和负数。

分析:

此题比较简单,根据正数和负数的定义便可解答.

解答:

解:温度是20℃±2℃,表示最低温度是20℃-2℃=18℃,最高温度是20℃ 2℃=22℃,即18℃~22℃之间是合适温度.

故答案为:18℃~22℃.

点评:

此题考查正负数在实际生活中的应用,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.

3、正数集合、、0、3.14、、、

整数集合、、、0、、

负数集合、、、

4、50

5、―1

6、-2、-3(不唯一)

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