顾名思义，特值法就是找一些符合题目要求的特殊条件解题。
例：f(n)=(n 1)^n-1（n为自然数且n＞1），则f(n)
（A）只能被n整除 （B）能被n^2整除 （C）能被n^3整除 （D）能被(n 1)整除 （E）A、B、C、D均不正确
解答：令n=2和3，即可立即发现f(2)=8，f(3)=63，于是知A、C、D均错误，而对于目前五选一的题型，E大多情况下都是为了凑五个选项而来的，所以，一般可以不考虑E，所以，马上就可以得出答案为B。
例：在等差数列{an}中，公差d≠0，且a1、a3、a9成等比数列，则(a1 a3 a9)/(a2 a4 a10)等于
（A）13/16 （B）7/8 （C）11/16 （D）-13/16 （E）A、B、C、D均不正确
解答：取自然数列，则所求为(1 3 9)/(2 4 10)，选A。
例：C(1,n) 3C(2,n) 3^2C(3,n) …… 3^(n-1)C(n,n)等于
（A）4^n （B）3*4^n （C）1/3*(4^n-1) （D）4^n/3-1 （E）A、B、C、D均不正确
解答：令n=1，则原式=1，对应下面答案为D。
例：已知abc=1，则a/(ab a 1) b/(bc b 1) c/(ac c 1)等于
（A）1 （B）2 （C）3/2 （D）2/3 （E）A、B、C、D均不正确
解答：令a=b=c=1，得结果为1，故选A。
例：已知A为n阶方阵，A^5=0，E为同阶单位阵，则
（A）|A|＞0 （B）|A|＜0 （C）|E-A|=0 （D）|E-A|≠0 （E）A、B、C、D均不正确
解答：令A=0（即零矩阵），马上可知A、B、C皆错，故选D。
二、代入法代入法，即从选项入手，代入已知的条件中解题。
例：线性方程组
x1 x2 λx3=4
-x1 λx2 x3=λ^2
x1-x2 2x3=-4
有唯一解
（1）λ≠-1 （2）λ≠4
解答：对含参数的矩阵进行初等行变换难免有些复杂，而且容易出错，如果直接把下面的值代入方程，判断是否满足有唯一解，就要方便得多。答案是选C。
例：不等式5≤|x^2-4|≤x 2成立
（1）|x|＞2 （2）x＜3
解答：不需要解不等式，而是将条件（1）、（2）中找一个值x=2.5，会马上发现不等式是不成立的，所以选E。
例：行列式
1 0 x 1
0 1 1 x =0
1 x 0 1
x 1 1 0
（1）x=±2 （2）x=0
解答：直接把条件（1）、（2）代入题目，可发现结论均成立，所以选D。
三、反例法找一个反例在推倒题目的结论，这也是经常用到的方法。通常，反例选择一些很常见的数值。
例：A、B为n阶可逆矩阵，它们的逆矩阵分别是A^T、B^T，则有|A B|=0
（1）|A|=-|B| （2）|A|=|B|
解答：对于条件（2），如果A=B=E的话，显然题目的结论是不成立的，这就是一个反例，所以最后的答案，就只需考虑A或E了。
例：等式x^2/a^2 y^2/b^2 z^2/c^2=1成立
（1）a^2 b^2 c^2=x^2 y^2 z^2 （2）x/a y/b z/c=1，且a/x b/y c/z=0
解答：对于条件（1），若a=b=c=x=y=z=1，显然题目的结论是不成立的。所以，最后的答案，就只需要考虑B、C或E了。
四、观察法观察法的意思，就是从题目的条件和选项中直接观察，得出结论或可以排除的选项。
例：设曲线y=y(x)由方程(1-y)/(1 y) ln(y-x)=x所确定，则过点(0,1)的切线方程为
（A）y=2x 1 （B）y=2x-1 （C）y=4x 1 （D）y=4x-1 （E）y=x 2
解答：因切线过点(0,1)，将x=0、y=1代入以下方程，即可直接排除B、D和E。
例：不等式(|x-1|-1)/|x-3|＞0的解集为
（A）x＜0 （B）x＜0或x＞2 （C）-3＜x＜0或x＞2 （D）x＜0或x＞2且x≠3 （E）A、B、C、D均不正确
解答：从题目可看出，x不能等于3，所以，选项B、C均不正确，只剩下A和D，再找一个特值代入，即可得D为正确答案。
例：具有以下的性质：（1）它的对称轴平行于y轴，且向上弯；（2）它与x轴所围的面积最小，且通过(0,0)，(1,-2)的抛物线为
（A）y=4x^2-6x （B）y=2x^2-3x （C）y=4x^2-3x （D）y=x^2-3x （E）y=x^2-6x
解答：把x=1、y=-2代入选项，即可排除B、C和E。
例：已知曲线方程x^(y^2) lny=1，则过曲线上(1,1)点处的切线方程为
（A）y=x 2 （B）y=2-x （C）y=-2-x （D）y=x-2 （E）A、B、C、D均不正确
解答：将 x=1、y=1代入选项，即可发现B为正确答案。
五、经验法经验法，通常在初等数学的充分条件性判断题中使用，一般的情况是很显然能看出两个条件单独均不充分，而联立起来有可能是答案，这时，答案大多为C。
例：要使大小不等的两数之和为20
（1）小数与大数之比为2:3；
（2）小数与大数各加上10之后的比为9:11
例：改革前某国营企业年人均产值减少40%
（1）年总产值减少25% （2）年员工总数增加25%
例：甲、乙两人合买橘子，能确定每个橘子的价钱为0.4元
（1）甲得橘子23个，乙得橘子17个
（2）甲、乙两人平均出钱买橘子，分橘子后，甲又给乙1.2元
例：买1角和5角的邮票的张数之比为(10a-5b) : (10a b)
（1）买邮票共花a元 （2）5角邮票比1角邮票多买b张
例：某市现有郊区人口28万人
（1）该市现有人口42万人 （2）该市计划一年后城区人口增长0.8%，郊区人口增长1.1%，致使全市人口增长1%
六、图示法用画图的方法解题，对于一些集合和积分题，能起到事半功倍的效果。
例：若P( B )=0.6，P( A B )=0.7，则P(A|B跋）=
（A）0.1 （B）0.3 （C）0.25 （D）0.35 （E）0.1667
解答：画出图，可以很快解出答案为C。
例：A-( B-C )=( A-B )-C
（1）AC=φ （2）C包含于B
解答：同样还是画图，可以知道正确答案为A。
七、蒙猜法这是属于最后没有时间的情况，使用的一种破釜沉舟的方法。可以是在综合运用以上方法的基础上，在排除以外的选项中进行选择。而对于充分条件判断题来说，根据经验，选D和选C的概率比较大一些。
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