三、通过腾讯课堂直播软件的“答题卡”测试学生对于某一知识点的掌握程度和他们当前的听课状态
在直播过程中需要学生重点掌握的知识点，可以通过将该知识点设计成选择题，利用直播软件的“答题卡”功能测试学生对该知识点的掌握程度，顺便测试一下当前关注直播内容的学生数量。这个功能给学生的答题时间为30秒，1分钟，1分30秒和2分钟，教师可根据测试题的难易程度设置答题时间。从测试开始，测试结果就一直实时显示在屏幕上。教师可根据测试结果选择是否要对该知识点进行重新讲解还是继续下一个知识点。
四、充分利用腾讯课堂的“讨论”区营造竞争气氛，督促学生全程关注直播内容，保证直播课效果。
直播过程中利用直播软件的“讨论”区可以有效营造学习过程中的竞争气氛。一般我会邀请能最快最准确地给出正确答案的同学进入举手区，与全体同学分享自己的做题思路。这些同学的表现会通过云班课里的手动选人功能进行记录。这一做法需要教师进行适当的“宏观调控”，有些学生会因为网速问题、手机配置等原因，总是会“反应慢一些”。这时教师就必须采取有效措施，保护学生参与活动的积极性。
