双休日，除了做家务看书外，我还有一个打算就到学生家家访，了解孩子在家的表现，顺便和家长沟通一下教育孩子的方法。
于是我就在班级家长群里下了通知，请周六周日在家的家长主动联系我。
计划很好，打算也很好，没想到，竟然没有一个家长回应。
是家长对孩子丧失了信心，还是我的班级管理方式不对，不给我这个班主任一点面子？
初一是孩子转型的关键时期，如果现在就对自己的孩子漠不关心，孩子的教育单靠老师在苦苦支撑，就真的不好说了。教育是合力，离不开家长的配合；家长的教育理念总归不如老师全面，教育孩子离不开老师的指导。
在家里歇了一天后，我开始反思，两个星期啦，我诚心诚意地要求去家访，为什么家长们却不回应呢？难道，孩子真的不需要班主任和家长之间的配合吗？
我考虑一下几点原因：
1、可能我一开学就拿家访来要求学生，学生有些害怕，他们不愿意我去家访。于是，就暗自操纵家长的手机，把我发出去的信息屏蔽。但是，不应该所有的家长手机都屏蔽了。
2、家长的确很忙，他们的确抽不出时间和我交流。我知道好多家长周六周日都上班，但是不可能两个家长都上班吧？家长辛辛苦苦上班，应该都是为了孩子，但我认为教育孩子比挣钱更为重要。钱可以随时去挣，但是一旦错过教育孩子的大好时机，挣再多的钱也不可能再让孩子重来一次。
3、我家访的时机不对。课除了周六周日，周一到周五，我也没有时间到学生家去，何况此时学生不在家，更不利于面对面交流。
4、家长认为我是走过场。自从担任班主任一来，我已经连续家访十四五年了，可以说和我一样持之以恒地坚持家访的老师并不多。家访不是为了别的，就是为了能很好地了解学生，以便对症下药，教育学生。在此以外，别无他意。
5、家长认为自己的孩子就这样啦，无须麻烦老师。可再优秀的孩子也需要家长和学校的配合，孩子还小，在成长的道路上难免碰到一系列问题，这时老师的建议和指导至关重要。就是哈子很差，家长也应该和老师一起商量一下如何转变孩子，哪怕每天进步一点点。
6、体谅我的辛苦，不想让我太劳累了。但是老师既然有此意，就一定会不辞辛苦。因为，老师最大的欣慰就是看到自己所教的学生取得优异的成绩。
