2．遗传系谱图的判定方法
（1）先确定是否为伴Y遗传
①若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，女性都正常，则为伴Y遗传病；
②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
（2）确定是否为母系遗传
①若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则为母系遗传。
②若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
（3）确定是显性遗传病还是隐性遗传病
①无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗传病；
②有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显性遗传病。
（4）确定是常染色体遗传还是伴X遗传
①在已确定是隐性遗传的系谱中
a．若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X隐性遗传；
b．若女患者的父亲和儿子中有正常的，则最可能为常染色体隐性遗传。
②在已确定是显性遗传的系谱中
a．若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X显性遗传；
b．若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传。
3．遗传系谱图判定口诀
父子相传为伴Y，子女同母为母系；
无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有正非伴性（伴X)；
有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性，母女有正非伴性（伴X）。
4.人群中的遗传病
注意：
①在做相关题目时要注意调查的内容是发病率还是遗传方式，然后再做具体的分析。
②在分析遗传方式时，要先确定是否为单基因遗传病，然后再分析致病基因的显隐性及所在位置。
考点六、现代生物进化理论
1.对基因频率的影响
相比之下，在自然选择中，适应环境的个体存活率高、不适应环境的个体存活率低，导致适应环境的基因频率升高、不适应环境的基因频率下降，从而使得群体向着更加适应环境的方向发展。
⑴淘汰显性基因的选择效应：在不利基因为显性时，淘汰显性性状改变基因频率的速度很快，如水稻育种中，人们总是选择半矮秆品种，淘汰高秆个体，而高秆基因对半矮秆基因是显性。
⑵淘汰隐性基因的选择效应：在二倍体中，若有一对等位基因A、a，则有AA、Aa和aa等3种基因型。若该性状为完全显性，则AA和Aa的表现型相同，均不会因选择而淘汰，选择只对aa起作用，因而，隐性基因a的频率只会降低，很难完全淘汰。
2.频率计算的几种方法
（1）根据种群中各种基因型的个体数计算基因频率
用A、a表示显隐性基因，PA、Pa为A、a基因的基因频率，PAA、PAa、Paa为AA、Aa、aa个体的基因型频率，（下同）
PA＝（AA的个体数×2＋Aa的个体数）/种群中个体总数×2
Pa＝1－PA
（2）根据种群中各种基因型的频率计算基因频率
PA＝PAA＋PAa×1/2
Pa＝PAa×1/2＋Paa
（3）隐性突破法求基因频率
由种群中的隐性个体所占频率（即隐性基因型的频率），利用遗传平衡定律，将隐性基因型频率开方，即可得到隐性基因的频率，进而求得显性基因的频率。
3.平衡定律的公式及应用
⑴遗传平衡定律的公式的推理及其内涵
在一个符合遗传平衡定律的种群中，若某性状由一对等位基因A和a控制，它们的概率分别是p和q，则p q＝1。在有性生殖时，种群个体能够产生的雌雄配子分别有A和a两种，概率分别为p和q，子代个体的基因型及其概率可由如下公式得到：
(pA qa)(pA qa)＝ p2AA 2pqAa q2aa＝1
其中：①pA、qa分别表示亲代雌（雄）配子的种类及概率；②(pA qa)(pA qa)表示亲代雌雄配子的随机结合；③p2、2pq和q2分别表示子代群体中基因型为AA、Aa和aa的概率。
⑵应用：一是根据遗传病的发病概率，推断群体基因频率及预期后代患病的概率；二是根据某些个体的表现型（如隐性）比例，推断其他个体的基因型或表现型概率。
易错指导：
一是忽视“种群足够大、无基因突变、无迁入迁出、无自然选择（基因型不同个体的生活力应相同）、随机交配”等遗传平衡的条件，错误使用遗传平衡定律；二是在种群内各种基因型的频率未达到遗传平衡时，就运用达到遗传平衡后的“基因频率和基因型频率均不改变”的结论作出错误的判断。
4.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的关系
易错指导：未理解生物进化的实质（在自然选择作用下，基因频率的定向改变），对现代生物进化理论和达尔文自然选择学说缺乏比较，不清楚二者的异同点及相互关系而出错。
基因突变思维误区警示
1.误区分析
误区1.对基因突变中碱基对的增添、缺失和替换与氨基酸、蛋白质和性状的关系模糊不清
注意：增添或缺失的的位置不同，影响结果也不一样：最前端——氨基酸序列全部改变或不能表达（形成终止密码子）；在中间某个位置会造成肽链提前中断（形成终止密码子）或插入点后氨基酸序列改变；在该序列最后则不影响表达或使肽链延长。
误区2.对人工诱变的特点产生误解
（1）人工诱变与自然突变相比较，提高了突变频率，但仍具低频性特点——即未突变的比突变的多。
（2）人工诱变仍然具有不定向性，并不是诱变的性状一定有利。
（3）人工诱变仍然具有多害少利性，即突变个体增多的同时，有利有害的都增多但仍然是有害的多。
2.典型例题分析
例1.原核生物中某一基因编码氨基酸的区域起始端插入了一个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小( )
A.置换单个碱基对 B.增加4个碱基对
C.缺失3个碱基对 D.缺失4个碱基对
答案：D
例2.在一段能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中，如果其中部缺失1个核苷酸对，不可能的后果是（ )
A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
答案：A
3.互动探究 (1)若例2不是强调“中部”特定位置，只是交待“1个基因中缺失了1个核苷酸对”，则A能发生吗？
(2)若上题其它条件不变，只是将“1个核苷酸对”换成“3个核苷酸对”(减少的碱基对是连续的，且与终止密码子无关)，会对蛋白质长度和氨基酸序列有何影响？
提示： (1)若发生在起始密码子相对应的核苷酸序列，则可能没有蛋白质产物，即A能发生。
(2)蛋白质长度少一个氨基酸，其它氨基酸序列不变或改变。
“三看”法判断可遗传变异的类型
1.DNA分子内的变异
一看基因种类：即看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变为基因突变，由基因中碱基对的替换、增添或缺少所致。
二看基因位置：若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的“倒位”。
三看基因数目：若基因的种类和位置均未改变，但基因的数改变则为染色体结构变异中的“重复”。
2.DNA分子间的变异
一看染色体数目：若染色体的数目，若发生改变，可根据染色体的数目变化情况，确定是染色体数目的“整倍变异”还是“非整倍变异”。
二看基因位置：若染色体的数目和基因数目均未改变，但基因所处的染色体位于非同源染色体上，则应为染色体变异中的“易位”。
三看基因数目。若染色体上的基因数目不变，则为减数分裂中同源染色体上的非姐妹染色单*叉互换的结果，属于基因*。
3.典型例题分析
【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因。下列各图列出的各种变化中，不属于染色体结构变异的是
