我们经常会听到家长抱怨说，孩子的动手能力太差了，一点耐心也没有。难道真的是因为孩子没有耐心导致的动手能力差吗？Richard妈认为，动手能力强不强，取决于热爱和耐心，没有人天生动手能力就是好的，觉悟高的家长从小就会培养孩子的动手能力。
帮忙洗菜的18M的Richard
- 培养孩子的动手能力有什么好处呢?
1.经常动手可以促进大脑运动中枢的发展。手的操作、语言的发展在人类意识形成过程中起着极为重要的作用。人和动物的根本区别在于人有思维，而思维的发展与劳动、语言的促进是分不开的。在人的大脑顶部有一个很突出的中央前回，是躯体运动中枢，在这皮层部位，定位的大小是同躯体各部分的动作发展和灵巧程度成比例的。而这一部位定位面积最大的是人的手，其中拇指和手腕占有更大的比例。手的动作可以促进大脑相应部位的发展，而大脑运动区的发展又促进手的灵活程度，二者互相促进。因此，如果孩子从小就经常动手操作，就会锻炼得聪明、灵巧。
人类的大脑
2.从小动作灵活，可为长大掌握各种知识技能提供有利条件。掌握知识是要动脑又动手的。写字、画图、体育动作、演奏技巧、生物、理化实验、各种实习等等，无不需要手的操作。而从小勤于动手，就会变得灵巧，这样掌握各种知识技能都会得心应手。
3.手的动作，可促进记忆和思维能力的发展。人的记忆有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆、情绪记忆等分类。在这几种记忆中最不易遗忘的是动作记忆。所以民间有“眼看十遍，不如手过一遍”的说法。同样，抽象逻辑思维也是以形象思维和动作思维为依托和支柱的。所以动手能力可促进记忆和思维的发展。
4.灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一，在大脑中支配手部动作的神经细胞有20万个，而负责躯*神经细胞有5万个，所以大脑发育对手灵巧的重要性，而手动作的灵敏又会反过来促进大脑各个区域的发育。经常动手可以培养良好的意志品质。意志是确立目标、支配行动、克服困难、实现预定目标的心理过程。克服困难不能光靠动口支使别人，而要亲自动手解决问题。平时动手操作的过程，就是克服困难解决问题的过程。它可以培养人的坚韧性、自制力等意志品质。从小衣来伸手、饭来张口，连自己的生活都不能自理的人，决不会成长为意志坚强、能战胜各种艰难险阻的勇士。
- 说到这里，大家肯定会想“如何培养孩子的动手能力”。Richard妈建议从以下几点出发：
1.1岁左右的宝宝，家长可以引导多玩一些操作性强的玩具，比如积木，插塑，拼装玩具，橡皮泥等。
2.2岁左右的宝宝可以做手工，如：折纸、剪贴。从简单的一步折纸学起，到3岁时可学2-3步的折纸，并且3岁可以开始学习拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4-5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。男孩子喜欢做车、船、大炮、飞机等。家长可引导帮助孩子做多种手工来发展手的技巧。
3.从宝宝走路稳当了，就可以开始教他学习自理能力了，如：整理玩具、打扫房间、洗小物品等。
在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。
聪明的父母这时会顺应孩子喜欢动手的规律，拿来一些废纸让他撕，给他一些木头和棍子让他敲，买来蜡笔教他学画画，找一些不用的小瓶小盒让他配盖，为他准备一些积木和自制拼图，橡皮泥，七巧板等玩具，使他动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧和专心去解决问题的能力；在拼七窍板，穿珠子，套盒时不仅可以延长孩子的专注时间，还可以培养了孩子的独立工作能力。
