每每看到小朋友们打球，总是很佩服他们的父母，有让孩子来学篮球的远见。这些孩子对比同龄其他的孩子，显得更加自信、主动、健康以及快乐。当然，还有些家长不理解，为什么把3～6岁的孩子送过来学篮球，TA能学到什么？
培养孩子自信心 帮助建立规则意识根据埃里克森理论可知，这个年龄段的孩子处于一个主动对内疚的冲突阶段，在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。
如果成人讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。
当孩子的主动感超过内疚感时，他们就有了“目的”的品质。埃里克森把目的定义为：“一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制。”
根据这个阶段孩子的性格特征和情感需求，【莫雷科斯——“中国小篮球智库”】以培养孩子的自信心，愿意主动尝试与挑战，帮助建立规则意识，体验运动中获得成功的快乐为情感目标制定了一系列教研体系。
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