今天复习六年级数学上学期的概率和统计部分：扇形统计图。
以下是扇形统计图的知识点：
扇形统计图
扇形统计图是小学阶段学到的最后一种统计图。所以，在实际运用时，如何根据三种统计图的特点选择合适的图形来表示数量关系，就是最常考的题型了。以下是三种统计图的特点和作用：
三种统计图的比较
我们来看一下典型例题。
（1）收入增长，是一种变化趋势，所以选择折线统计图；
（2）成分含量，是部分和总体的关系，所以是扇形统计图；
（3）人数统计，需要表示具体的数量，所以选择条形统计图。
这道题稍微有一点变化，求出三班人数占六年级总人数的百分比后，还要根据百分比，求出圆心角的度数。
三班人数占六年级总人数的1-32%-38%=30%。
圆心角度数：360°×30%=108°
最后一道题是基础题哦，先不公布答案啦。
