“四味汤”是一剂中药，用于治疗癫狂症，因其由四中不同味道的药材配成而得名。我们共产党员的理论学习也要有四种“味道”，其预防和治疗的是思想上的混沌、癫狂，让共产党员时刻保持清醒的头脑、端正的精神状态和坚定地政治信仰。
一是要突出“政味”。理论学习是党员干部的精神粮食，*指出：“政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。”因此“政味”才是理论学习的“正味”。当下，一些党组织开展理论学习有形式化、娱乐化倾向，例如以单纯的看专题片甚至是看电影代替学习原文、原著、以参观替代理论学习等等。导致理论学习随意、平淡、“假大空”，没有入脑入心。各级党组织应当将读原著、学原文、悟原理，确保原汁原味地学、一字一句地学，作为理论学习正确的打开方式，突出其政治性、严肃性、权威性，这样才能增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
二是要确保“鲜味”。理论学习要富有感染力、吸引力，具有时效性。首先要从实践中挖掘素材，做到学习理论与总结经验、提高能力相结合，找准党员的关注点、共鸣点，这样才能让理论学习接地气、有内涵。另外，要结合新时代经济、社会、文化发展的新趋势，重点学习*新时代中国特色社会主义思想，以及党章党规、党史、国史，保证学习的延续性、时效性，提高党员干部运用新思想、新理论、新理念，解决新问题的能力。另外要创新形式、手段，将“线上 线下”学习相结合，通过“三会一课”、主题党治、交流分享等使得学习“立体化”开展。
三是要具有“辣味”。要在学习过程中找到差距、发现问题，同步开展批评和自我批评，定期、不定期地让党员干部“红红脸”“出出汗”。避免出现只求学过、不求学好；学归学、做归做；或者将学习与实践、调研、整改完全割裂开来的问题。只有具有了“辣味”，才能辅助党员干部在理论学习中端正态度，并且及时发现问题，督促他们认真反思，及时整改，切实将理论学习转化为锤炼党性的强大力量。
四是要熬出“甜味”。甜味能够增强人们的幸福感和获得感，而理论学习客观上讲是一件“苦差事”，部分党员干部对学习提不起兴趣，其实这是因为心思没有沉下来，理论没有学透，没有将理论应用到实践当中。学习，因为苦，所以更需要坚持，党的先进理论内涵丰富，只有耐住性子，学深学透，慢慢领略其中滋味，才能体会由一开始的索然无味到慢慢尝到甜头，直至吸收理论营养后甘之如饴的过程。这就要求各级党组织要建立学习常态化、制度化机制，并做好学习辅导、谈心谈话工作，及时解决党员干部在学习过程中的思想问题和困惑。
