课文笔记学习指导
本课的学习目标共有两个:
第一,认识“堵、缝”等15个生字,读准多音字“号、当”,会写“面、阵”等8个字,会写“山脚、当作”等13个词语。
本篇课文较长,要求会认的生字比较多,可先通过预习课文对生字产生大致印象,再集中采用加一加、减一减、换一换等方法加深对生字的印象。
第二,分角色朗读课文。读懂课文,知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了。联系生活实际,加深对故事寓意的理解。
本篇课文的角色对话非常有趣,适合进行分角色朗读训练,要读出不同角色的特点,在理解的基础上朗读,再通过朗读促进理解。
同时,结合生活实际,找一找生活中喜鹊、寒号鸟这样的人,讲讲他们的故事。
本课的教学重点为:分角色朗读课文;联系生活实际,领会故事寓意。
课文结构