四、近义词、反义词以及特殊词语
近义词就是两个词语的意思相近，反义词呢就是意思相反，特殊词语通常就是考察孩子们的动宾短语，词语搭配，AABB式词语或ABB式词语等。
小学低年级考点，通常以照样子、写词语的形式考察孩子们。
孩子们觉得难的就是词语的辨析了，通常以句子的形式出现，让孩子们在句子中选择所给词语，比如“连忙”和“急忙”。
同学们知道这两个词语都是很快的意思，那怎样去区别呢？
也就是说不同的词语会有它的侧重点，连忙侧重于表示赶快、行动快，不包含急的意思；而急忙呢，强调的是因为着急而使动作加快了。
考点形式有可能就是一组句子：时间不早了，小力（急忙）上了公共汽车，他刚坐下就看到一位老爷爷也上了车，（连忙）起身让出了自己的座位。
所以在平时老师讲解词语的时候，一定要用心去听，不能溜号，在课文的具体语境中，加深体会，对这个词语的理解才能更加深刻，在考试中才会做到游刃有余。
五、课内阅读
要想把这个考点做好，首先第一件事，杜du老师告诉大家要把课文多读上几遍，并不是你觉得这个课文读熟练了就可以了，在读的时候我们可以去带上课后问题，带着问题去读，读完之后想想这篇课文的中心是什么，告诉我们怎样的道理？
除此之外，我们就要进行专业练习了，比如重点句子的理解和体会，比如课文中有重点句子，这句话中有连续的几个动词出现，那么这几个动词的写法好处是什么我们就要明确。
抓住课后题以及语文园地中的重点，有针对性地学习，才能让我们的语文素养越来越强，把基础知识打牢，在考试中轻松得分。（课后题非常重要啊，每课的课后题证明这一课的训练要点，暗含了语文要素。）
