贾岛的“鸟宿池边树，僧推月下门”与“鸟宿池边树，僧敲月下门”只有一字之差，就流传下了“推敲”的典故。
白居易的“钿头银篦击节碎”与“钿头云篦击节碎”至今也是学术界讨论的话题。
“云篦”与“银篦”一字之差，完全是两种不同的东西，要选哪一种进入课本，也需要慎之又慎。
目前为止，这两个版本的《琵琶行》都有刊印，因为学界尚未敲定到底哪一句是白居易的原意。
在价值观导向的考量和对版本的把握这两个因素的共同作用下，最终我们看到的语文课本未必会是这篇文章的原始面貌。
这未必是一件坏事，如果学生真的有探究之心，他们自会在长大后去找寻这些文章的原始版本。
我们看问题要抓主要矛盾，语文课本完成了它教育的目的后，传承经典的任务完全可以交给其他书籍。
