女儿：“妈妈，今天我被评为三好学生了，真开心。”
妈妈：“哎呀，你脸那么红？有没有发烧，要不先试一下体温，注意多喝点水。
这段对话，沟通没在一个频道上，各说各的。女儿是想和妈妈分享自己的被评为三好学生的快乐心情，同时也得到妈妈的认可，内在需求是想得到妈妈的赞美，结果这个事没有得到妈妈的回应。这就是无效沟通。
又如下面的一段对话：
孩子说：“妈妈，我们班的小明说下周日他的爸妈要带他去长城旅游，我也想去看看长城，你带我去行吗？”
妈妈：“又要花钱了，看看我和你爸工资就那么点，每天这事那事的都要钱，电费也该交了，你爸还有高血压，还有你爷爷奶奶身体也不好，唉！到处用钱，生活的压力多大呀，省着点花吧。”
分析：是不是感觉文不对题，想去长城的想法没有得到回应，引出了那么多的话。
打岔型人格的行为特征有以下几点：一：习惯于插嘴和干扰，不直接回答问题。
二是：他们的内心是焦虑的、敏感、脆弱和孤独的。很难和别人进行有效的沟通。和对方谈话很难进入正题。
三：潜意识层面选择自我保护，压力过大时就用打岔的方式来应对问题。逃避、转移注意力等方式获得安全感。
四：打岔型人格思维跳跃性大，注意力可能分散，工作学习效率低。
下面再来说说打岔型沟通在家庭和子女之间的影响是什么？
打岔型的父母不太关心孩子的情感需求，被很多琐事缠绕，给孩子的感觉总是唠叨不休，烦人。
长时间的一段交谈，没有主题，跟本信息没有交流。唠唠叨叨孩子也没认真听，实际问题得不到解决，孩子会过早地出现叛逆和抵触情绪。长大以后出现信息不足，安全感的缺失，等问题。
家长要注意的是什么？
家长的唠叨让孩子产生了抵触的心理，不良的情绪占据上风，交谈中孩子不会去关注家长想要表达的内容。我们的家长在和孩子沟通时，首先要管理好自己的情绪，学会觉察自己的情绪状态，去体验孩子的心理，去读懂孩子的心声，发现孩子的优点，让孩子感觉到你对他的关心，建立良好的家庭氛围。让孩子获得安全感。
知识量有限。有说的不对的地方请多指教
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