在特岗考试过程中，行为主义是一个重要考点，同时也是一个难点，常以单选题(例子反选和定义反选)考查，但有时也会出现简答题和案例分析题。行为主义里包括：桑代克的猫，巴甫洛夫的狗，斯金纳的小白鼠，班杜拉的小宝宝。而在学习过程中，又很容易把巴甫洛夫和斯金纳混在一起。今天我们就来区分两者。
一、巴甫洛夫的经典性条件作用理论
实验：经典条件反射实验(狗进食的摇铃实验)
巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。
二、斯金纳的操作性条件作用理论
实验：迷箱实验
斯金纳改进了桑代克的猫开笼取食实验，创建了“斯金纳箱”。在斯金纳箱内装上一个操纵杆，操纵杆与另一提供食丸的装置连接。把饥饿的白鼠经过几次尝试，会不断按压杠杆，直到吃饱为止。这时我们可以说，白鼠学会了按压杠杆以取得食物的反应。
斯金纳认为：学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。
三、区别
代表人物 | 巴甫洛夫 | 斯金纳 |
名称 | 经典性条件作用理论 | 操作性条件作用理论 |
行为 | 被动行为 | 主动行为 |
行为刺激顺序 | 行为发生在刺激之后（S→R） | 行为发生在刺激之前（R→S） |
学习的过程 | 中性刺激与无条件刺激匹配 | 行为后果影响随后的行为 |
主要规律 | 获得与消退；刺激泛化与分化 | 强化；惩罚；消退 |
例子 | 我们曾经吃过酸梅，分泌了唾液，以后看到酸梅，就会分泌唾液。 | 小明成绩一般，一次考试数学考了90分，老师表扬了他，今后考90分的行为增加了。 |
【习题】
1.巴甫洛夫研究的条件反射称为( )。
A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.工具性条件反射 D.无条件反射
1.【答案】A。解析：本题考查的是行为主义学习理论。巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射，条件反射是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射，故A项正确。
2.妈妈对小赵说：“如果周一到周五都不玩手机，周末就可以玩两小时手机”，妈妈所用的方法属于( )。
A.惩罚 B.消退 C.正强化 D.负强化
2.【答案】C。解析：本题考查操作性条件作用的基本规律。正强化是给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中用玩两个小时手机这一小赵喜欢的刺激来增加周一到周五不玩手机的行为频率，故本题选C。
