《书生传奇》
目录
【书生故事 第一集】特殊句式
【书生故事 第二集】词类活用
【书生故事 第三集】固定格式
【书生故事 第四集】巩固练习
【书生故事 第一集】
书生者，读书之后生也。入酒肆，坐于一隅，须臾，不见小二上前，遂怒：“小二安在？”宾客方大快朵颐者，皆振恐。小二趋前：“客官何呼？客官见谅……”书生怒不止：“吾坐此久矣！安在汝能急人之困也？交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分。汝欲何为？”“吾何错之有？此非书塾，可不拘礼法，饱读诗书者不余欺也！虽无筋骨之强，必有口舌之利，先生之谓也！小二犹恐见辱于先生也！”书生正襟危坐，取大元宝一只于袖中，掷桌上，曰：“此则菜肴之资也。熟牛肉入口即化者，一斤；竹叶青窖藏十年者，二斤；小菜精致可口者，四碟！”小二色愈恭。书生曰：“甚矣，前倨而后恭！为天下笑者，何也？为百姓所不齿者，何也？诗书之不读，礼节之不知。为俗世之风所驱，尔等皆为所虏！悲哉，世也！唯利是图者，惟富贵者马首是瞻！世风日下，甚于乱世，世溷浊而莫余知兮，吾谁与归？”小二诺诺而去。
特殊句式
01.书生者，读书之后生也 译文：
02.坐于一隅 译文：
03.小二安在？ 译文：
04.宾客方大快朵颐者 译文：
05.客官何呼？ 译文：
06.客官见谅 译文：
07.安在汝能急人之困也？ 译文：
08.交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分 译文：
09.汝欲何为？ 译文：
10.吾何错之有？ 译文：
11.可不拘礼法 译文：
12.饱读诗书者不余欺也 译文：
13.虽无筋骨之强，必有口舌之利 译文：
14.先生之谓也 译文：
15.小二犹恐见辱于先生也 译文：
16.取大元宝一只于袖中 译文：
17.此则菜肴之资也 译文：
18.熟牛肉入口即化者 译文：
19.竹叶青窖藏十年者 译文：
20.小菜精致可口者 译文：
21.甚矣，前倨而后恭 译文：
22.为天下笑者 译文：
23.何也？ 译文：
24.为百姓所不齿者，何也？ 译文：
25.诗书之不读，礼节之不知 译文：
26.为俗世之风所驱 译文：
27.尔等皆为所虏 译文：
28.悲哉，世也 译文：
29.唯利是图者 译文：
30.惟富贵者马首是瞻 译文：
31.世风日下，甚于乱世 译文：
32.世溷浊而莫余知兮 译文：
33.吾谁与归？ 译文：
【书生故事 第二集】
书生出酒肆，面红若枣，衣褐，路人奇之，既而怪之，问曰：“莫非今有急乎？汝家在西，为何东行？身柳枝摇，面桃花红，醉酒至此，今夕幕天席地乎？今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？”书生踉跄：“读书人，不可隶使之，不可笼养之。欲甘肥足于口，求轻暖足于体，此短读书人也。当以事父母之心礼天下读书人也……等死，死美酒可乎？汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！李太白当涂醉酒捉月，后人异之；嬴政外连横而斗诸侯，序八州而朝同列，而今安在哉？”
词类活用
01.衣褐 译文：
02.路人奇之 译文：
03.既而怪之 译文：
04.莫非今有急乎？ 译文：
05.为何东行？ 译文：
06.身柳枝摇，面桃花红 译文：
07.今夕幕天席地乎？ 译文：
08.今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？译文：
09.读书人，不可隶使之 译文：
10.不可笼养之 译文：
11.甘肥足于口，轻暖足于体 译文：
12.此短读书人也 译文：
13.当以事父母之心礼天下读书人也 译文：
14.等死，死美酒可乎？ 译文：
15.汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！译文：
16.后人异之 译文：
17.嬴政外连横而斗诸侯 译文：
18.序八州而朝同列 译文：
19.而今安在哉？ 译文：
【书生故事 第三集】
书生酒醉，见道旁凉棚下西瓜，大喜：得无赐我清凉乎？天赐我清凉，我何辞为？天热食瓜，不亦快乎？艳阳在上，不为盗者乎？况我付钱，何罪之有？言毕，坐而食之，非甜而酸，非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿，牙齿为酸汁所侵，不问而食，宁知此瓜酸涩耶？执而不通，书生之谓也。须臾，瓜尽。凉棚里瓜农潜出：子非饱读圣贤书之书生欤？宁知汝为盗耶？偷食西瓜，不匪则盗，随我见官，如何？书生酒半醒：子非知书达理之人与？缚我送官，无乃不可乎？独不怜书生无缚鸡之力乎？与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？瓜农色少解，取笔墨，笑问曰：安能缚知书达理之人见官哉？其惧府衙之刑具乎？我岂非良善之人哉？若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如？子之书孰与蔡京？书生大言不惭：先生有所不知，乡人皆以吾之书为当世第一也，是以有“天下一绝”之誉。你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？瓜农笑曰：不输蔡京者，世间罕有。然则此时不题诗，无以为证也。书生狂笑挥笔，俄顷，书成。瓜农观之，其字尚不如私塾少年，大怒，扯柳条鞭之：狂而无用之书生，何其多也！
固定格式
01.得无赐我清凉乎？ 译文：
02.文：天赐我清凉，我何辞为？ 译文：
03.天热食瓜，不亦快乎？ 译文：
04.艳阳在上，不为盗者乎？ 译文：
05.况我付钱，何罪之有？ 译文：
06.非甜而酸 译文：
07.非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿 译文：
08.：牙齿为酸汁所侵 译文：
09.不问而食 译文：
10.宁知此瓜酸涩耶？ 译文：
11.执而不通，书生之谓也 译文：
12.子非饱读圣贤书之书生欤？译文：
13.文：宁知汝为盗耶？译文：
14.偷食西瓜，不匪则盗 译文：
15.随我见官，如何？ 译文：
16.子非知书达理之人与？ 译文：
17.缚我送官，无乃不可乎？ 译文：
18.独不怜书生无缚鸡之力乎？ 译文：
19.与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？ 译文：
20.安能缚知书达理之人见官哉？ 译文：
21.其惧府衙之刑具乎？ 译文：
22.我岂非良善之人哉？ 译文：
23.若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如？ 译文：
24.子之书孰与蔡京？ 译文：
25.先生有所不知 译文：
26.乡人皆以吾之书为当世第一也 译文：
27.是以有“天下一绝”之誉 译文：
28.你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？ 译文：
29.然则此时不题诗，无以为证也 译文：
30.狂而无用之书生，何其多也！ 译文：
参考答案
【书生故事 第一集】
书生者，读书之后生也。入酒肆，坐于一隅，须臾，不见小二上前，遂怒：“小二安在？”宾客方大快朵颐者，皆振恐。小二趋前：“客官何呼？客官见谅……”书生怒不止：“吾坐此久矣！安在汝能急人之困也？交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分。汝欲何为？”“吾何错之有？此非书塾，可不拘礼法，饱读诗书者不余欺也！虽无筋骨之强，必有口舌之利，先生之谓也！小二犹恐见辱于先生也！”书生正襟危坐，取大元宝一只于袖中，掷桌上，曰：“此则菜肴之资也。熟牛肉入口即化者，一斤；竹叶青窖藏十年者，二斤；小菜精致可口者，四碟！”小二色愈恭。书生曰：“甚矣，前倨而后恭！为天下笑者，何也？为百姓所不齿者，何也？诗书之不读，礼节之不知。为俗世之风所驱，尔等皆为所虏！悲哉，世也！唯利是图者，惟富贵者马首是瞻！世风日下，甚于乱世，世溷浊而莫余知兮，吾谁与归？”小二诺诺而去。
特殊句式
01.书生者，读书之后生也：书生，（指的）是读书的后生。
02.坐于一隅：在一角坐下。
03.小二安在：店小二在哪里？
04.宾客方大快朵颐者 译文：正在大快朵颐的宾客。
05.客官何呼：客官招呼什么？
06.客官见谅：客官（请）谅解我。
07.安在汝能急人之困也？你能急人之困在哪里呢？宾前句
08.交友当不以老幼之别，待客当不以贵贱之分 译文：不应该以老幼的分别交友，不应该以贵贱的区别待客
09.汝欲何为：你想做什么？
10.吾何错之有：我有什么错误吗？
11.可不拘礼法：可以不被礼法拘束。
12.饱读诗书者不余欺也 译文：饱读诗书的人不会欺骗我的。
13.虽无筋骨之强，必有口舌之利 译文：虽然没有强健的筋骨，一定有尖利的口舌。
14.先生之谓也：说的就是先生吧
15.小二犹恐见辱于先生也 译文：小儿我还是担心被先生侮辱。
16.取大元宝一只于袖中：从衣袖中取出一只大元宝。
17.此则菜肴之资也：这就是菜肴的钱
18.熟牛肉入口即化者：入口即化的熟牛肉。
19.竹叶青窖藏十年者：窖藏十年的竹叶青。
20.小菜精致可口者：精致可口的小菜。
21.甚矣，前倨而后恭 译文：先前倨傲后来恭敬，太厉害了。
22.为天下笑者，何也：是什么（原因）？
24.为百姓所不齿者，何也？被百姓极度鄙视，为什么呢？
25.诗书之不读，礼节之不知：不读诗书，不知礼节。
26.为俗世之风所驱：被俗世的风气驱使。
27.尔等皆为所虏：你们这些人都要被俘虏了。
28.悲哉，世也：这个世界，太悲惨了。
29.唯利是图者：只是谋求利益的人。
30.惟富贵者马首是瞻：只听富贵者的指挥。
31.世风日下，甚于乱世 译文：世风日下（的状况），比乱世还要厉害。
32.世溷浊而莫余知兮 译文：世俗多么混浊，没有人了解我啊。
33.吾谁与归：我和谁一起？
【书生故事 第二集】
书生出酒肆，面红若枣，衣褐，路人奇之，既而怪之，问曰：“莫非今有急乎？汝家在西，为何东行？身柳枝摇，面桃花红，醉酒至此，今夕幕天席地乎？今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？”书生踉跄：“读书人，不可隶使之，不可笼养之。欲甘肥足于口，求轻暖足于体，此短读书人也。当以事父母之心礼天下读书人也……等死，死美酒可乎？汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！李太白当涂醉酒捉月，后人异之；嬴政外连横而斗诸侯，序八州而朝同列，而今安在哉？”
词类活用
01.衣褐：穿着粗布衣服 名词活用作动词
02.奇之：认为他很奇怪 形容词意动用法
03.怪之：认为他很奇怪 形容词意动用法
04.有急：有急事吗？动词活用做一般名词
05.东行：向东边走？名词作状语
06.柳枝摇，桃花红：像柳枝一样摇摆，像桃花一样红艳 名词作状语
07.幕天席地：以天为幕、以地为席？名词的意动用法
08.今夕侣蚊虫而友飞蛾乎？译文：今晚上与蚊虫为伴侣、与飞蛾做朋友吗？名词意动用法
09.读书人，不可隶使之 译文：读书人，不可以像对待奴隶那样役使他们。名词作状语
10.不可笼养之 译文：不可以在笼子中养活他们。名词作状语
11.甘肥足于口，轻暖足于体 译文：甘甜肥美的食物足够吃，轻薄暖和的衣服足够穿。形容词用作名词
12.此短读书人也 译文：这是诋毁读书人啊。形容词作动词
13.当以事父母之心礼天下读书人也 译文：应当用侍奉父母的心思来礼待天下的读书人。名词活用作动词
14.等死，死美酒可乎？ 译文：一样是死，为了美酒而死可以吗？为动用法
15.汝等少仲尼之闻，轻伯夷之义矣！译文：你们这些人认为孔子的见闻少，认为伯夷的义举轻
16.异之：后人认为他很奇异。意动用法
17.嬴政外连横而斗诸侯 译文：嬴政对外实行连横的策略而使诸侯互相争斗。动词的使动用法
18.序八州而朝同列 译文：排列天下的顺序而让同列来朝拜。动词的使用用法
19.而今安在哉：如今在哪里呢？
【书生故事 第三集】
书生酒醉，见道旁凉棚下西瓜，大喜：得无赐我清凉乎？天赐我清凉，我何辞为？天热食瓜，不亦快乎？艳阳在上，不为盗者乎？况我付钱，何罪之有？言毕，坐而食之，非甜而酸，非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿，牙齿为酸汁所侵，不问而食，宁知此瓜酸涩耶？执而不通，书生之谓也。须臾，瓜尽。凉棚里瓜农潜出：子非饱读圣贤书之书生欤？宁知汝为盗耶？偷食西瓜，不匪则盗，随我见官，如何？书生酒半醒：子非知书达理之人与？缚我送官，无乃不可乎？独不怜书生无缚鸡之力乎？与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？瓜农色少解，取笔墨，笑问曰：安能缚知书达理之人见官哉？其惧府衙之刑具乎？我岂非良善之人哉？若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如？子之书孰与蔡京？书生大言不惭：先生有所不知，乡人皆以吾之书为当世第一也，是以有“天下一绝”之誉。你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？瓜农笑曰：不输蔡京者，世间罕有。然则此时不题诗，无以为证也。书生狂笑挥笔，俄顷，书成。瓜农观之，其字尚不如私塾少年，大怒，扯柳条鞭之：狂而无用之书生，何其多也！
固定格式
01.得无赐我清凉乎？ 译文：“该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧”
02.文：天赐我清凉，我何辞为？ 译文：我为什么要告辞呢？
03.天热食瓜，不亦快乎？ 译文：不是很畅快吗？委婉的反问。
04.艳阳在上，不为盗者乎？ 译文：不算是盗贼吧？不为……乎？
05.况我付钱，何罪之有？ 译文：有什么罪过呢？
06.非甜而酸 译文：不是甜的却是酸的。非……而……
07.非惟酸透口舌，抑亦酸透牙齿 译文：不只酸透口舌，而且酸透牙齿。“非惟……抑亦”意为“不只……而且”
08.：牙齿为酸汁所侵 译文：牙齿被酸汁侵害。
09.不问而食 译文：不问就吃。不……而……
10.宁知此瓜酸涩耶？ 译文：哪里知道这瓜是酸涩的呢？
11.执而不通，书生之谓也 译文：说的就是书生啊。……之谓也
12.子非饱读圣贤书之书生欤？“非……欤”，意为“不是……吗”
13.文：宁知汝为盗耶？“宁……耶”意为“哪里（怎么）……呢？”
14.偷食西瓜，不匪则盗 译文：不是土匪就是盗贼。不……则……
15.随我见官，如何？ 译文：怎么样？
16.子非知书达理之人与？ 译文：你不是知书达理的人吗？非……与？
17.缚我送官，无乃不可乎？ 译文：“无乃……乎（欤）”意为“恐怕……吧”
18.独不怜书生无缚鸡之力乎？ 译文：难道不可怜书生无缚鸡之力吗？
19.与其送官，孰若我题诗于纸扇卖之？ 译文：与其送官，哪里比得上
20.安能缚知书达理之人见官哉？ 译文：“安……乎”“安……哉”，意为“怎么……呢”“哪里……呢”
21.其惧府衙之刑具乎？ 译文：“其……乎”意为“大概（恐怕）……吧！”、“还是……吧！”
22.我岂非良善之人哉？ 译文：我难道不是良善之人吗？
23.若题诗于纸扇，抵瓜之直，何如：怎么样？
24.子之书孰与蔡京？ 译文：你的字和蔡京的字相比，怎么样？孰与……？和……相比，怎么样？
25.先生有所不知 译文：先生有不知道的情况
26.乡人皆以吾之书为当世第一也 译文：以……为
27.是以：因此。
28.你未亲见，庸知吾之书逊于蔡京乎？ 译文：你没有亲自看见，哪里知道我的书法输于蔡京呢？
29.然则此时不题诗，无以为证也 译文：无以……没有用来……的办法
30.狂而无用之书生，何其多也！ 译文：怎么这么多啊！多么多啊。
巩固练习
抗新冠肺炎记
张德军
为疫情所困，蛰居于家。汇诸文言句式于一篇，或抄或用或撰，不免牵强附会。读者自可增可删可完善，供专项复习之用。
三口之家，扃牖而居。日绕行万步于厅①，夜卧听萧萧竹声②。日居斗室，唯疫情是忧③。
一日，儿面赤畏寒，阖家惊恐，遂使独居一室④。然思儿归于鄂二十又四日，盖非染疾于是新型冠状病毒也⑤。心稍慰。妇曰：“新型冠状病毒者，何谓也？⑥”夫曰：“病毒之新型冠状者，是肺炎之元凶也⑦。”新冠无爪牙之利，筋骨之强⑧，视之不见，吸之病生。日见害于是毒者甚众⑨。求药可医之者，未得⑩。甚矣，新冠之毒⑪！
此殆天所以察人也。病如山倒，时不我与⑫。南山院士，虽才识高于世⑬，而无傲世之情，不顾躯之年迈、新冠之凶险⑭，赴鄂调研并司令之抗疫。伟哉，南山院士⑮！白衣之援鄂者⑯，数以万计，救死扶伤，夜以继日。伟哉，白衣之士！
日暮，儿气息惙然，神气痴木，奄奄思睡。夫妻向隅，相对默然，不复聊赖。夫慨曰：“病毒病毒，莫我肯顾⑰。民何罪之有⑱，遭此荼毒。”日嘘寒问暖，灌汤喂药，冀病之一愈。然日甚一日，虽就医。翌日，新冠肺炎是诊。ICU，白衣天使降焉。勇士之白衣者，加防护之衣于身，口干不饮，背痒不挠，嗓干痒不咳，眼进汗不揉，向死而生。每视之，夫妻辄热泪盈眶。
“以道莅天下，其鬼不神⑲。”绿水青山本自多，华佗可奈小虫何⑳。白衣天使，悲天悯人，妙手回春，燃纸船明烛，送新冠瘟神。
旬余，儿病愈，居家休养。夫妻相随，日绕行万步于厅，且行且祷：“天佑苍生，天佑中华；苍生安康，中华永昌！”
注释：
介宾结构后置。应为：于厅绕行万步。
化用郑板桥《墨竹图题诗》：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
宾语前置。是：宾语前置的标志。应为：唯忧疫情。
省略句。遂使（之）独居一室。
被动句。于：被动标志。
疑问句。何┄┄也，疑问句式。
判断句。者┄┄也，判断句式。
定语后置。应为：利爪牙，强筋骨。
被动句。见：被动标志。
定语后置。应为：求可医之之药。
谓语前置。就为：新冠之毒甚矣。
宾语前置。在否定句中，代词做宾语前置。应为：时不与我。
介宾结构后置。应为：才识于世高。
定语后置。应为：年迈之躯，凶险之新冠。
谓语前置。应为：南山院士伟哉。
定语后置。应为：援鄂之白衣者。
宾语前置。在否定句中，代词做宾语前置。应为：莫肯顾我。
宾语前置。在疑问句中，疑问代词做宾语前置。应为：民有何罪。
引自《道德经》第十章。
化用《七律二首 送瘟神》（其一）：绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。下句“燃纸船明烛，送新冠瘟神”，化用《七律二首 送瘟神》（其二）：借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。
译文：
一家三口，关门闭窗，与邻居相隔而居。他们白天在客厅绕行万步，夜晚躺在床上，听窗外风吹竹子发出的萧萧声。他们每天生活在很小的房间，整日为新冠肺炎疫情担忧。
一天，儿子脸面赤红，发烧畏寒。全家都很害怕，担心他感染病毒。于是，让他隔离在一间卧室。转念一想，儿子从湖北回来已二十四天，也许没有被新型冠状病毒感染，心中稍稍有些安慰。妻子问：“新型冠状病毒是啥东西？”丈夫回答说：“它是这次传染肺炎的元凶。”该病毒没有锐利的爪牙，没有坚硬的筋骨，肉眼看不见它，但通过呼吸可以传染疾病。每天有很多人被该病毒侵害，但还没有研制出可以医治它的药物。新型冠状病毒的毒性，真是太厉害了。
这大概是上天察验人的本性的吧。疫情传来如山倒，抢救的时机不容错过。钟南山院士，才能、识见比当时专家、官员高，但没有骄傲的情绪，他不顾年迈的身躯、不顾被凶险的病毒感染的危险，毅然赴湖北进行传染病调研，并指挥抗击疫情。钟南山院士，真伟大啊！全国各地驰援湖北的医务工作者，数以万计，她们救死扶伤，夜以继日。这些医务工作者，真伟大啊！
一天傍晚，儿子气息微弱，神情痴呆，昏昏沉沉，只想睡觉。夫妻二人，面向墙角，无可奈何，只有四目相对，沉默无言，感觉失去了所有的依靠。丈夫愤慨道：“病毒啊病毒，你不肯顾念我。人们有什么过错 ，遭受你的毒害。”夫妻二人，每天问寒问暖，喂汤喂药，希望儿子的病能彻底痊愈。但是儿子的病一天比一天严重，于是就到医院救治。第二天，就确诊为新冠肺炎。在重症监护室，白衣天使在紧急抢救。这些医务工作者，因穿防护服戴护目镜，渴了不能喝水，背痒了不能抓挠，嗓子干痒不能咳嗽，眼睛流进汗水不能搓揉；她们直面死亡活出生命的华章。夫妻二人每看到这些，就感动得热泪盈眶。
“以为人民服务为宗旨治理国家，一切妖魔鬼怪就都不会兴风作浪。”我们国家本来就山清水秀，风景怡人；华佗们也可以医治这些顽疾。白衣天使，具有悲天悯人的情怀，她们用精湛的医术救治病人，她们燃烧纸船明烛，驱赶走新冠状病毒。
十几天后，儿子病愈，回家休息养病。夫妻二人，每日在客厅绕行万步，边走边祈祷：“上天保佑苍生，上天保佑中华；愿苍生平安健康，愿中华永世荣昌！”
