藤爸带你背古诗,妙招提升记忆力
《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇,
偷采白莲回。
不解藏踪迹,
浮萍一道开。
如何记忆?
诗名:池上。
池塘之上。此诗讲的是,小孩在池塘偷采莲花。
作者:白居易。
诗词:
第一句:小娃撑小艇。
为何是撑?因为池塘不深,用长杆撑船,即可移动。
为何是艇?为何不是撑小船、撑小舟?我们今天常说:游艇、汽艇,或者舰艇、潜水艇,都比小船大得多。越是奇怪,其实越有利于记忆。
第二句:偷采白莲回。
这个偷字,与后面的句子呼应。回,说明已经偷完了,要回家了。
第三句:不解藏踪迹。
解,知道之意。不解就是不知道。很多诗词都有解字,多是不理解、不知道这个意思。
不知道什么?不知道隐藏自己的踪迹。为什么藏?因为是偷啊。所以,第二句和第三句紧密呼应。
第四句:浮萍一道开。
因为不知道隐藏踪迹,所以在水面上,浮萍被小船划开一道痕迹。所以,第四句又和第三句紧密呼应。
苏轼的《水龙吟·杨花词》中有一句“晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎”,也是讲了踪迹、浮萍、池塘这几个意象。区别是:小娃撑着小艇,所以划开一道水痕,踪迹是一条线;而雨过之后,雨把浮萍打得七零八落,所以是一池“碎”萍,遗留的踪迹是斑斑点点。
这首诗虽小,但是很多人不一定知道,而且多年之后,很容易忘记。
我讲解之后,你可以试着背一背。
“解”字飞花令
何以解忧,唯有杜康。
轻解罗裳,独上兰舟。
解落三秋叶,能开二月花。
月既不解饮,影徒随我身。
遥怜小儿女,未解忆长安。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
十四万人齐解甲,更无一个是男儿。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
堪笑兰台公子,未解庄生天籁。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。