立冬已过
天气逐渐寒冷
走在路上的你
一定注意到了那满地的落叶
时光悄然流逝
转眼间
我们迎来了
冬天的第二个节气——小雪
小雪溯源
小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气。古籍《群芳谱》中写道：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”意思是小雪之后，天气变得寒冷，降雨转为降雪，但降雪量还不大，故为小雪。
01
识“小雪”
1.童话“小雪”
申老师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？
程梓赫：我知道我知道，现在是冬天。
申老师：是的，也是冬天里的第二个节气——小雪。
朱子怡：小雪是什么？
于沐溪：小雪是下雪。
席汝祯：下雪就可冷可冷了，要多吃热的饭和菜。
张亦彤：这几天也没下雪呀！
陈昕冉：小雪就要穿上厚厚的衣服啦！
曹禹亦：那前几天就是小雪吧。
……
2.初识“小雪”
轻盈小雪，寒冬始俏。老师结合幼儿的年龄和认知特点，抓住幼儿对于小雪的好奇以及兴趣，通过提问、观看视频、图片等形式带领孩子们了解小雪节气.....
教师的话：通过谈话发现，孩子们对自然环境时刻关注着，对小雪节气也十分好奇。从孩子们的言语中，也发现孩子们对节气并不了解，作为教师应抓住时机，开展“初识小雪”活动，让孩子们知道了小雪节气≠下雪，是古人以雪命名节气，反映的是低温的变化趋势，解决了孩子们在开始的谈话活动中所提出的疑问。同时，通过活动孩子还了解了小雪节气的物候特点、民俗习惯等。
02
绘“小雪”
1.科学小实验—制造雪花
冬天已经悄悄地来到了我们的身边，穿上棉衣的孩子们已经期待着雪花的到来，一袋小小的造雪粉遇水，变成了晶莹剔透的“雪花”，满足了孩子们小小的期待。
