每天晚上，小区广场上都会有很多孩子在玩。6.7个孩子男孩经常进行骑自行车比赛：围着广场跑一圈看谁最先到达目的地。
得了第一名的孩子会特别开心，后面几个则会有点沮丧。有的孩子会气回家不玩了，有的孩子会哭，我儿子则会发火。
在我看来这完全是孩子们本性的表现，虽然有点头疼儿子对输赢不理智的行为，但还是耐心引导他学着正确看待输赢和控制情绪。
某天，跟同事讲起这件事来，她提醒我说：“我觉得孩子好胜心太强并不好，是不是你平时喜欢让他争第一？”
我还真没有教导孩子凡事去争第一。
我觉得人都是喜欢超越别人的，没有人会心甘情愿落后于别人，这种*因人而异，有强有弱。我们没有必要故意打压孩子的好胜心，因为这是孩子想上进的基本*。
个体心理学家阿德勒说过：无论儿童还是成人，都有一种在任何环境下都要追求优越的冲动。
孩子在追求优越感的时候会表现出各种不同的方式，我们最喜欢的方式当然是他们凭借努力来好好学习、生活自理、得体地处理问题，但是，有的孩子可能会因为太过争强好胜而造成一定的危害。
1、过度看重别人的评价导致压力过大
孩子因为好胜心强而太过在意自己在别人眼中的评价。比如为了得到大人的表扬而隐藏了自己真实的想法，父母希望自己成绩好，孩子就把时间和精力都用在努力学习上面。
这样的孩子其实承受的心理压力很大，忽视了自身的其他需要，很可能在某个节点就崩溃了。
2、好胜心过强惹得他人讨厌
好胜心过强的孩子在游戏中一旦输了会特别恼火，对着其他孩子大发雷霆；或者玻璃心哭个没完；还有的孩子在游戏中必须要当领导者的角色，老想指挥别人，承受不了被别人指挥。
想必大多数孩子都不喜欢跟有这样行为的孩子一起玩，时间长了导致没有朋友可以玩。
对孩子来说，这就是生活当中很大的挫折，很容易对孩子的心理产生伤害。
3、走上歪门邪道
有些孩子在家庭和学校中感受到的经常是挫败：成绩差、自律性差，家长批评，老师不待见，丝毫体会不到优越感。这很可能就促使他们通过一些偏激的方式去追求优越感，比如打架、逃课、抽烟、取笑老师等等。
一旦他们走出了第一步，得到了周围人们的关注，甚至是某些同学的崇拜之后，他们会产生一种错觉：我比其他人都厉害！因为他们在正常竞争中得不到优越感，在这些不正当的事情当中反而取得了成功，他们就会走得越来越远。
所以，作为家长，我们要正确引导孩子如何平衡好胜心，引导孩子将这种追求优越感的*放在有价值的方向上。
01、正视好胜心，更关注竞争的过程而非结果
在孩子成长的过程中，竞争无处不在。大到学业升学，小到做游戏的快慢。
我觉得孩子在竞争中有好胜心并没有错，关键是孩子树立什么样的观点。家长引导孩子将自己的实力与好胜心做好平衡就OK。
儿子跟小朋友们比赛跑步，赢了非常开心，输了就会像个丢盔卸甲的战士一样颓废。
我会接纳他的情绪，抱抱他，在他平静一些后告诉他：你年龄比他们小一两岁，也没有他们长得高，输了很正常的，接受自己；你这次跑得比上一次快了一些，这就是进步！多练习，你会距离他们越来越近的，很可能有一天超越了他们。
我的劝慰儿子开始毫不理会，甚至会将怒气发泄在我的身上。我努力做到心平气和地跟他传输类似的观点。过了一段时间后，儿子多数时候能接受自己输几次了，而且，他还学会换个方式跟小朋友们比赛，争取到用他有利的方式。
02、在竞争中学会合作
我在以前的文章中分享过，脑科学家有一个新观点：人类“脑子好用”的本质就是能和他人顺利交往。良好的沟通能力是未来人类最大的优势，也是孩子们未来生存的优势。
沟通就是为了合作，延伸下去，就是“能否与他人良性沟通合作”是非常重要的技能。
引导孩子在竞争中跳出想当第一的思维，学会能帮助其他小朋友共同完成目标是比当第一更酷的事情。
儿子喜欢玩华容道，跟邻居小朋友一起玩的时候自然是他赢得比较多，每当这时他会开心地大叫：我赢了！我赢了！
多数时候我是看他们如何互动，瞅合适的时候我会悄悄告诉儿子：教会他怎么玩你可能更开心哦。
总而言之，孩子有好胜心很正常，一个对外界毫无反应的孩子才有问题。
但是，孩子的年龄决定了他们对自己和他人的评估不成熟，解决问题、控制情绪的能力都不行。
孩子要想踏入集体、社会，不可避免的要面对竞争。我们做家长的，不是要打压孩子在竞争中的好胜心，而是要正确引导孩子面对竞争时的良好心态，培养他们正当的竞争能力，让他们具备一定的韧性，才能为未来的生存打下坚实的基础。
婉秋聊育儿，喜欢读书的两娃妈，欢迎关注，一起吐槽养娃的鸡飞狗跳，分享养娃的幸福快乐，总结养娃的经验教训。
