语文学科与中草药知识相结合，通过赏析中草药相关的古诗词，体会诗词的含义，了解诗人笔下常见的中草药植物，如“莲花”、“柳”、“梅花”、“兰花”、“菊花”、“竹子”、“桃”、“桂花”等的生物学特性及药、食价值。
科学学科与常见可食用的中草药植物相结合，如“鱼腥草”、“马兰头”、“芹菜”、“莲藕”等，研究其生长环境与地理气候之间的关系、种植条件和药用价值以及食用植物的常见烹饪方法。
爱因斯坦说：“最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。”这次传承中医文化活动，内容丰富全面，形式活泼多样，不仅充分体现了素质教育的理念，展现了中医文化的魅力。而且在孩子们幼小的心灵中播下了“实践出真知”的种子，培养了他们勇于探索的精神。家校共育，教育之美，尽在其中！（叶文娟报道）
