朋友带孩子来家里做客，尤其是赶上饭点，留在家里吃饭，最怕的是什么？
答曰：遇到一个“熊孩子”。
炖了一锅排骨端上饭桌，还没等大人落座，熊孩子已经下手抓了。吃饭的时候，一直要拣肉吃，不吃一口菜。
吃饱了，手也不擦，满嘴流油地就跑到沙发上，当蹦蹦床去蹦跳了。
熊孩子*伤力如此之大，但是朋友不自知，默认孩子的行为，也许熊孩子在家就是如此，她也习惯了吧。
“有朋自远方来”人家也不经常来家里做客，自己也不好训斥熊孩子。
但是女主人心里是一直在“翻白眼”，心想：这孩子也太没有家教了。
孩子吃饭时有如下“举动”，父母要重视，影响成长①爱吃“独食”
现在很多孩子恃宠而骄，家里的大人围着孩子团团转，很容易将孩子养成自私自利的性格，做任何事情都以自我为中心。
尤其是在餐桌上，自己喜欢吃的菜就自己霸占住，别人碰都不能碰，这种吃独食的习惯一旦养成，很难改正，人们会很鄙夷。
②有不雅举动
- 用筷子敲碗
这是犯餐桌礼仪“忌讳”，有些孩子觉得好玩，等饭的时候，不自觉地敲碗，其实是很没有礼貌的表现。
- 肆无忌惮的翻菜
在家里吃饭的时候，如果养成乱翻饭菜的习惯，等到外面吃饭，自己再挑挑拣拣，本来在外面吃饭，一般都用公筷，自己不自知、拿个筷子乱翻，会让周围人的都感到很尴尬。
- 吃饭时东倒西歪
吃饭时一条腿放在凳子上，或者趴着吃，自己看似找到个舒服的姿势，其实很影响同桌人的食欲。
我就见到过一个文文静静的女孩，夏天穿的凉拖，在寝室吃饭的时候，她一只脚放在凳子上，有时候还不自觉的抠脚，当时尴尬的真想“挖地三尺”钻进去。
③边吃边玩
还有一些行为，就是边吃边玩，吃几口就跑走开了，一会想起来再过来吃几口，或者事后吃零食，这样都是不好的行为。
很多父母都关心孩子吃饱了吗、吃的有营养吗？却忽视了孩子的吃饭礼仪问题，认为孩子还小，吃饭随意点没什么。
甚至很多老人，在孩子很小的时候，就跟在屁股后面跟着赶着喂饭，生怕孩子饿着了。
等到孩子长到七八、十来岁的时候，和父母同桌吃饭，又开始指责孩子子“坐没坐相、吃没吃相”。
饭桌虽小，方寸之间，却能折射出一个家庭的基本修养。
在影片中，看到西方家庭吃饭前，家人要围站一圈，对餐物进行祷告后方可进食；而据说日本人说在吃饭前，也会对食物说“我太吃了你哦。”
不要小瞧这微小的举动，这也是一种感恩教育。尤其是对即将入口的食物怀有一种“敬畏之心”，其实就是对生命怀有一颗虔诚的心。
吃饭时恭恭敬敬、礼仪谦让。一个人在吃饭的时候不经意流露出的小动作，恰恰可以看出内在修养和内涵。
什么是家庭教育，就是父母的言谈举止、日常示范教育中。
一日三餐，和孩子同桌进食时，就暗藏着一个人的家教，而这无时无刻不影响着孩子的未来。
如何培养孩子的“餐桌礼仪”，成为一个“高情商”的人有教养的孩子，自信、阳光、受欢迎。
饭桌上的教育也不容轻视。毕竟，饭桌是孩子未来走向社会很重要的社交场所。
餐桌礼仪，是孩子未来人际交往的隐形名片；影响婚恋和交友，甚至预示未来是否“有出息”。
那么，如何规范孩子的吃饭问题，需要在孩子很小的时候就建立规则意识，养出良好的习惯。
①告诉孩子餐桌上的“禁忌”
让孩子意识到“何能为，何不能为”，只有知道，才能约束和践行。
餐桌上最大的“禁忌”有：
“手不扶碗穷一世，抖腿耸肩霉三代”，意思是手不能放在餐桌下，要扶碗，腿不可抖动；
“以食就口，不要以口就食”，意思是碗要端起来，不能人趴在桌子上吃；
“不能拿筷子敲碗”，古代只有叫花子才拿着筷子把碗敲得叮当作响，是乞讨之意；
②培养孩子规则意识
吃饭前准备工作：
- 吃饭之前，做好个人卫生，饭前记得洗手、擦拭干净；
- 教育孩子不能“饭来张口、衣来伸手”，要帮忙摆放碗筷；
- 邀请家里的长者用餐，长辈先落座、长辈先动筷子，给长辈盛饭；
吃饭时的注意事项：
- 用餐时坐姿要端正，不要东倒西歪；
- 别人给自己夹菜、倒水时，用微微起身、用手托着餐具，表示感谢；
- 不要评价食物，尤其是长辈辛辛苦苦做出来的饭菜；
- 吃饭时不大声喧哗或敲打碗筷；不舔筷子、不在盘子里翻来翻去；
- 细嚼慢咽、吃饭时不发出声音。
吃完饭后，要帮忙收拾碗筷、打扫卫生，做好“善后工作”。
③从小养成良好的就餐礼仪
孩子3—6岁是习惯养成的“黄金期”，在此之前，也尽可能规范孩子的吃饭规则。
大约一岁左右可以坐立的时候，宝宝有自己的餐桌椅，可以放置在家中餐桌旁边，宝宝和父母家人一起“进食”，平等对待，吃饭的时候就认认真真的吃，吃饱了就可以下去玩耍。
3岁之有，就可以按照上面所述的儿童餐桌礼仪进行规范教育了。
塞缪尔▪约翰逊曾说：习惯对我们的束缚太弱了，弱到我们无法感知，直到他们变得强大到无法被打破。
饭桌的教养，会伴随孩子 一生。
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