这世界上所有的关系都是通过人与人的沟通建立起来的，这其中包括语言沟通和非语言沟通。
《小王子》里曾有一句话说：
“世界上最有征服力的武器是语言，一句话可以让一个人心情跌入谷底，一句话也可以让一个人重振力量。”
但是，很多父母也很无奈，因为孩子整天捧着手机玩游戏，注意力都在手机游戏里面，根本就不愿意和大人沟通，有的孩子甚至是紧锁房门，自我封闭，父母连孩子的面都很难见到，更别说沟通了，那么父母到底应该怎么做，才能够顺利打开孩子的心门，与孩子建立良性的沟通呢？
（一）停止一切错误的管教行为父母的错误管教行为包括哪些？批评、训斥、责备、打骂、唠叨、说教、催促等，这些都属于错误的管教行为。
很多家长最常用的莫过于唠叨和说教。有的孩子放学回家就开始玩手机，一直玩到晚上10点还不见停歇。在这短短四五个小时中，很多父母们的唠叨和说教次数要超过三次，甚至是五次，十次都有。不信的话，下次可以记录一下。
唠叨和说教并不能让孩子的行为停止，反而会导致孩子情绪气急败坏，与父母针锋相对，甚至出现争吵、推搡等场面。
有个家长曾经描述过这样一个场面：
孩子周五放学回家吃了饭之后就捧着手机在沙发玩，玩了一小时还不见停，我走过去说：“别老玩手机，对眼睛不好，你玩了有一个小时了，该停会了！”孩子听完不耐烦的回了句“知道了”，又过半小时，孩子还没停，我过去又说了几句，结果孩子拿着手机就回房间了。
我猜测孩子在屋里继续玩游戏，果不其然，我隔着门就听到他跟队友语音的声音，我大声敲门说：“你再继续这样玩，我就把网络关了，整天就知道玩！赶紧关了手机，把手机拿出来！”孩子听完我的话，大声吼道：“一天到晚就知道说我，你烦不烦？”
我听完这话气得不得了，在门口大声训斥孩子不懂事，不知道体谅父母辛苦，不上进等，孩子躲在屋里一声不吭......
在这位家长描述的这件事情中，我们看到的错误管教行为包含了唠叨、训斥、责备、说教等，然而，多管齐下仍旧也没有换来一个好的结果，反而导致母子俩产生了更大的隔阂。可是很多家长明知这样做无效，却仍旧继续做，这是因为他们已经脱离了管教孩子的圈子，进入到了情绪发泄的圈子中。
（二）以适当的提醒代替唠叨说教，尊重孩子决定停止不当的管教行为之后，很多父母不知道自己该怎么办好？明明看着孩子玩手机，不能去唠叨他，却又忍不住想说，结果可把自己给憋坏了。
在这里，我们便可以用上提醒的功能，让父母把自己的想法浓缩成简单的一句话：“儿子，妈妈觉得你现在可以去学习一会了，当然，你自己决定，这只是妈妈的建议。”说完这句话，父母便可以离开孩子身边，做自己的事情。
父母和孩子都是两个单独的个体，本就不应该谁是为了谁而存在。因此，父母管教孩子的时候切记一点：孩子有自己的思想，我们可以提出建议，但并不能控制他的行为。同时，父母要有自己的生活和学习，不应一天到晚围绕着孩子转。
如果父母总是把注意力放在孩子的问题上，却没有花时间去思考自己身上的问题，以及丰富自身的知识底蕴，那么将无法有效解决问题。当我们用知识丰富了自己，同时也滋润了孩子，因为孩子是叶，父母是根。
瑞士心理学家贝特·萨勒在其著作《行为背后的心理奥秘》一书中，讲述了这样一个实验：实验人员让参加测试的人，随意说一些词语，比如：房屋、学校、书等等；
