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我们在教育孩子时，孩子总是反复出现同样的问题让我们头疼不已。
比如要求孩子按时回家，他总是做不到，要求孩子保持自己房间整洁，但他永远记不住要每天整理房间，房间总是凌乱不堪等。
哪怕大人每天在他们耳边叨叨这些事，效果也不尽如人意，甚至有时采取强硬手段逼一下孩子，也仅仅有效一两天，三天之后又一切照旧。
面对孩子这些屡教不改的问题，我们可以尝试用以下几步去处理：
01 与孩子进行有效沟通首先，作为家长要先克服急躁情绪，不要一味的指责和批评孩子。
以理解、尊重、信任的心态，站在孩子的角度说说孩子的感受和需要，让孩子知道我们能够完全理解他的想法。
比如，孩子总是不知道整理自己的房间，我们可以说：“我觉得，每天让你整理自己的房间，你是不是觉得很麻烦，完全没有必要，而且还占用了你的玩耍时间了”。
其次，还要谈谈我们自己的感受，也让孩子明白我们的想法。
比如，我们可以说：“爸爸妈妈每天上班也很辛苦，在整洁的家里心情会更愉悦，但每天还要花时间、花精力整理你的房间，这件事本来你自己就能做的很好的呀！”
02 讨论出双方都满意的解决办法通过我们给孩子耐心的讲感受，相信孩子已经能够体会到父母对他的理解，同时也能体会到父母的不易和自己的不足。
这时我们就可以和孩子共同讨论怎么解决“不整理自己房间”这个问题了。双方都可以把自己的建议说出来并做好记录。
然后再一起做整理筛选，把那些你不喜欢、孩子不喜欢的建议删除，保留大家都接受并决定开始执行的那些建议，形成最终解决问题的措施和办法。
03 坚决贯彻实施解决问题的措施办法有了，最重要的是贯彻落实，只有真正的贯彻了，问题才能得到解决。
在这之前我们可以讨论该怎样落实好解决方案、我们各自的责任都有哪些等，并将它们备注到我们达成的解决方案里。
比如，我们可以备注：“爸爸妈妈不再帮助整理自己的房间”、“自己要记得用完东西放回原位，在睡觉前整理好自己的房间和书包”、“爸爸妈妈第一周可以每天提醒自己在睡觉前整理好自己的房间，从第二周开始每周提醒不超过两次”等。
通过备注说明使解决方案的操作性更强、责任更明晰，从而达到更好的落实解决问题方案。
最后就是双方共同努力，解决那些让我们头疼的屡教不改的问题。
04 我们要有耐心罗马不是一天建成的，既然是屡教不改的问题，孩子在纠正时肯定有的难度，需要一个过程。
所以，我们作为家长一方面要对孩子有信心，相信他一定能解决这个问题，更要有耐心，要看到孩子的点滴进步，肯定孩子的种种努力，静待孩子的完美蜕变。
同时，我们可以允许偶然情况的出现，但一定、也仅仅是偶然，否则就可能在解决屡教不改的问题上前功尽弃。
比如，孩子晚上参加了学校组织的元旦晚会，并在晚会结束后帮助老师打扫会场，回家时已经远远超过的平时的睡觉时间，这时我们就可以允许孩子抓紧时间洗漱睡觉，明天再整理房间。
孩子在这次偶然中不仅不会为自己下次不整理房间找理由，还能感受到来自父母的爱，以后一定会更好的做好自己该做的事。
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