３、小学生观察目标时，容易受外界因素干扰。
小学生视觉观察目标时，最容易受外界因素干扰，如你经常辅导孩子写作业，是否留意过这种现象？当家里或窗外稍有一点动静，孩子就会停下笔，然后把目光转向声音传来的方向。如此说来，那些在辅导孩子写作业过程中，不停地指出孩子作业中的错误，家长恰好在人为干扰孩子视觉专注力。时间久了，孩子就养成随时转移视觉专注目标的不良习惯。而很多家长，包括老师在内恐怕都不知道孩子视觉专注力差是什么原因造成的。孩子每一次受外界因素干扰，在矫正的过程中就会影响心情，当孩子再度把目标转移回正在做的事时，恐怕已经不是之前那样的好心情了。
二、家长要清楚影响孩子视觉专注力的因素。
１、家长唠叨和催促容易让孩子更抓不住观察目标。
爱唠叨的家长几乎成了通病，如果让一个懂家庭教育的家长去观察一个不懂家庭教育的家长辅导孩子学习，会发现孩子整个写作业的过程充斥着噪音，家庭氛围会变得特别焦躁不安。孩子在这种环境下学习，往往带有很大的心理压力，一面害怕被妈妈或爸爸责骂，一面又担心做错了。越是这样，孩子在写作业过程中，眼睛就越容易出现虚离的状态，即不能安静地保持专注读题或认真书写。如果家长明白你每天都在破坏着孩子视觉专注力时，你会自责吗？如果有这种感觉，说明你还有药可救。如果你没有，说明你是一个不称职的父母。
２、孩子们读题时不知道讲究方法，家长也不教。
对于孩子们来说，在小学阶段很难自己去探索和发现学习规律或方法，只能依赖于老师或父母去教。即使孩子学会了像视觉专注力的方法，也还是需要对他们进行正面激励与引，让孩子带着明确的目标去专注读题或答题。为此，在这里要给平时不爱学习的家长提出忠告了，如果你不爱学习，就别想引导孩子爱上学习。如果你缺乏引导孩子学习的能力，那我建议你寻找可以替代你的途径，只要你本着对孩子学业负责的态度，投入一定的时间和精力认真学习，才能成为合格的家长。
３、家长的急躁脾气，很容易导致孩子情绪变差，继而影响持续观察。
由于不懂如何正确培养孩子的方法，结果导致很多家长每天都在勉为其难地伴读。当家长发现孩子不按自己指令去做时，往往就容易沉不住气发火。在这里必须要说明的是，家长在很多时候指令是错误的，而自己却不自知。家长急脾气，很容易让孩子在学习中情绪变差。就如我上面讲到的，当孩子被的坏情绪影响后，在学习上的情绪很快也会变坏。接着就会使视觉专注力变差，孩子眼睛看似在看着作业题，而脑子里根本就不知道在想什么。瞧，家长的急脾气必须要改掉了吧？如果你真善于学习，那从现在开始就必须要调整好心态，每天用温和的语气和孩子说话，再看孩子在写作业时的视觉专注力就会明显得到改善了。
三、小学生视觉专注力培养的技巧和方法。
１、帮孩子找到观察的目标，并做好预见性鼓励。
如果想让孩子有敏锐的观察力，首先要做的事就是帮孩子找到观察的目标，而这项基本功训练必须要先放在孩子学习之外的时间进行。如你接孩子放学时，走在路上可以引导孩子观察路上来往的车辆都是型号。如和孩子做记车辆号牌的游戏，看谁记得多。如观察路边的景色，看孩子都能发现哪些景物，各有什么特点，等等。只要家长成为有心人，在你在亲子陪伴的过程中，随时都可以引导孩子找到观察目标。随着时间的推移，当孩子观察力逐渐敏锐后，你再给孩子每天布置点观察力练习的任务，如让孩子观察自己的老师今天穿的什么衣服，老师说话的语调，老师讲课时口头语是什么等。只要孩子去做了，就说明你的预见性鼓励和目标导引就见效了。
