孩子进入叛逆时期后，有的孩子对任何事情都持有自己的看法。家长要多关心自己的孩子，多跟孩子进行互动交流。
初中学生青春期叛逆心理表现主要有以下几点：
一、自我意识增强。
一方面，他们希望自己拥有足够的独立自主空间，不希望父母过多干涉他们的想法。另一方面，他们希望父母能把自己当成孩子的朋友来交流情感，希望他人倾听他们的意见。
这种情况，孩子会对父母的教育方式产生反感，对父母的管教表现出无力感，甚至与父母起冲突。
二、挑战规则。
当孩子挑战规则时，他们会表现得精神抖擞，显得没有任何活力。
父母和老师通常会反对，但他们觉得，规则是没有问题的。
三、追求平等。
初中孩子的心思一般在学习上，更希望得到家长、老师和同学的关注，而家长的忽视让他们感到不安，使得他们更倾向于逃避规则。
这个时候，家长可以尝试与孩子谈判，听听孩子的想法。
四、家长不要强迫。
其实，孩子不是因为父母的高压才会叛逆，而是因为家长对孩子期望太高，要求过高。
家长这样做只能引发孩子叛逆，甚至走向极端。
五、反叛心理。
初三的学生对于考试成绩不好的情绪更加不稳定，心理有较大的变化，孩子会有自卑感，更加不愿意再与家长沟通。
如果家长不采取措施，甚至是用强制的手段压制孩子，就有可能适得其反，产生反效果。
初中孩子叛逆期怎么管教最合适男孩:青春期叛逆是孩子成长的关键时期，这段时间孩子心理是“独立“的时期，家长要正确引导好叛逆期孩子，多倾听孩子的身心需求，多听听孩子的心声。
给孩子足够的尊重和足够的沟通时间，孩子也才会更有动力去尝试与人沟通。
教育叛逆期孩子必须要让孩子知道自己在做什么，家长也要做到尊重孩子的想法，不要用自己的方式去要求孩子，和孩子做朋友。多去关注孩子内心的想法，学会尊重孩子，多给孩子自由，多和孩子进行交流。家长要多关心他们，当他们向家长吐露心声时，一定要耐心教育。
这样对于他们的成长，才是最有帮助。
