如果硬要与说话早晚扯上关系，那就是，说话早且好的孩子，在接受某项指令时，能更快做出反应。
有研究表明，如果一个孩子的布罗卡区发育缓慢，语言能力相对延迟。上学后遇到的阅读、理解、书写方面的问题会更多，专注力与社交能力也更易出问题。
再者，孩子没办法用嘴表达自己，内心也是非常苦闷的！所以，0-3岁的家长们，想要孩子早说话，就得去刺激、开发布罗卡区！
说起来，女儿文文的语言能力发育还是不错的，7个月就能清楚地叫出爸爸妈妈，1岁左右时，就能口齿清楚的说出好多词汇，语言模仿能力也是杠杠的。这事儿，除了跟遗传有关，主要还是跟我们的引导有关。
03、做好3件事，实现孩子语言大爆发《父母的语言》中提到：让孩子之间产生差距的，并不是家境的不同，而是3岁之前父母是否经常跟孩子，进行大量的词汇、句子交流。
在很多人看来，孩子3岁前什么都不懂，根本没必要交流。真的是这样吗？
有医生曾给2个听力障碍的孩子扎克跟米歇尔，同时装上了人工耳蜗，让他们获得了听力。
医生随访4年后发现：扎克跟正常孩子在一起上学、玩耍，活得非常健康；而米歇尔却上了残疾人学校。
为什么差距如此之大呢？医生去了两个孩子的家里，发现扎克的家人，每天都在和他说话，他可以从谈话中获取大量信息。
而米歇尔的父母，基本上不和她讲话，久而久之，她虽然具备了正常人的听力，语言发展很迟缓，最终只能上残疾人学校。
文文爸呢，自女儿出生后，就读过不少育儿书籍，知道孩子每个阶段的养育重点。所以，在女儿3岁之前，很注重她的语言发展。
具体怎么做呢？这3点要学会：
①多跟孩子共情
女儿3岁前，我陪她读了不下50本绘本。很多父母抱怨，给孩子读绘本，他不听。这其实是家长没有做到与孩子共情，没有关注到孩子的情绪。
我陪女儿读绘本时，比如看到了一个苹果，我会告诉她：宝贝，你看到苹果了，这个红红的、圆圆的叫苹果，你要摸一下吗，来，我们一起摸摸看。
