你的孩子是刚上幼儿园吗？我觉得他能每天高高兴兴上幼儿园，已经是很棒的小朋友了耶！
他每天高高兴兴上幼儿园，说明他在幼儿园很快乐，交际上没什么问题，没有和班里的小朋友发生大的矛盾，也喜欢班级的老师，这难道不是小朋友上幼儿园最好的状态吗？你应该为他高兴才是。孩子慢热一点，并不是什么坏事，
慢热的小朋友善于观察，在幼儿园这个小社会中，交往的小朋友范围相对稳定，这给慢热的小朋友创造了非常好的机会，因此，只要你的孩子不是特别内向的那类小朋友，不需要为此过于担心。
或许你的叙述有点含蓄，你说你的孩子在外面碰到班里的孩子不主动打招呼，可能是担心孩子太内向，以后在社会吃亏，想有所改变，是吧？
性格的形成受遗传、家庭、环境等各方面的影响，内向或者外向，不存在优劣之说，只要孩子不过于内向，因内向性格影响心理成长，家长不需要特别干涉。
内向的孩子有许多优点：他们善于思考，观察能力比较强，所以只要不是因为内向影响和小朋友的交往，抗拒参加班级活动，过于自我，并没有什么不好。
那么，怎么区分孩子是不是过于内家长需要出手干涉呢？
首先.孩子的内向性格是否影响到他的必要的人际交往。
如果孩子只是内向，但是仍然有要好的朋友，上课时能回答老师的提问，说明他在人际交往上没有问题，家长不需要过多干涉。
内向性格的孩子有很多优点，他们善于思考，动手能力比较强。
第二..父母的性格是不是内向？如果你们内向，就不需要逼孩子开朗。因为孩子的性格多多少少会受到父母的影响。
如果你认为你的内向性格是缺点，那改变就要从自己开始，碰到孩子的同学，你的孩子不打招呼，你先和他们打招呼。
第三.孩子只是性格内向，不喜欢说话；还是缺乏自信，过于内向，胆小怕事。如果是后者，那么家长确实需要帮助孩子有所改变。
孩子过于内向并因此而自卑的性格形成，有两大方面的原因。
一.家庭的原因。
在幼儿园工作，非常关注内向孩子的问题，一般内向孩子的家庭，如果父母非常在意孩子内向性格这件事情，家庭都有这么几个特点:
1.父母双方一方比较内向，一方比较外向，外向的这一方，非常担心孩子的性格会内向，对孩子的性格过于关注。
关心过度会让孩子产生困惑，孩子小的时候，思维速度比语言表达速度快，孩子有时候不是不想说，而是不知道怎么准确的表达，如果孩子每次想表达意愿的时候，
外向型家长喜欢代替孩子说，或者催促孩子说，孩子心里产生抵触情绪，因此不愿意说，久而久之形成内向性格。
等到孩子不愿意说话，这位外向的家长可能又会说：“这孩子是像爸爸(妈妈)的，比较内向。”孩子被标签化，渐渐的默认了内向的性格.
2.孩子的父母都比较内向，而且觉得内向的性格非常吃亏，想培养一个外向的子。
孩子的第一任老师是父母，如果父母自己非常内向，不愿意和人多交流，要想培养一个外向的孩子，是非常困难的。
过于内向，实际上是语言交流能力差。儿童的语言交往能力，是在互动的过程中构建的，外向的性格，
需要具备较好的语言表达能力，较强的沟通技巧，这些技能，孩子需要在和父母，家人的交往中，言传身教中习得。
3岁以前是语言发展的关键时期。
如果父母自己都非常内向，不善于和人交流，没有给孩子创造一个良好的语言交往环境，却想要有一个外向的孩子，孩子向谁学习交往的技巧呢？
3.外向的祖父母带孩子，孩子的父母中有一方是内向的。
经常碰到这样的外公外婆，或者爷爷奶奶，孩子上幼儿园，一般对老师的第一次介绍是这样说的：“老师，你要帮帮我，这孩子比较内向，都是像他妈妈（爸爸）的，问他什么都不响，这样的性格会很吃亏的。”
有这样的爷爷奶奶，或者外公外婆的家庭，长辈都比较强势，有经济或者地位上的优势，被嫌弃的媳妇或者女婿，在家庭中没有什么话语权，长辈对孙辈的要求又比较高，
强权压制，标签化，孩子的性格肯定是内向的。
内向的性格，有时是孩子保护自己的一种手段，只要孩子安于内向，
不影响必要的交往，并不需要特别干预。
二.社会原因。
.孩子在幼儿园学校中被群体排斥。
有些孩子攻击性比较强，不善于沟通，在群体中不受欢迎；有些孩子戒备心比较重，受到家长的过度保护；有些家长教育孩子的方法有问题，因自己的收入、家庭条件，有自卑心理等等，这样的孩子，往往缺乏沟通的技能和技巧，在群体中容易被排斥，从而形成内向性格。
2.因为小心思，内心有自卑心理。以前带过一个小女孩，她的爸爸妈妈是大学教授，性格都非常开朗，
但是小朋友上了一段时间幼儿园以后，性格变得越来越内向。我带她的时候，她已经上了一年的幼儿园，她的爸爸妈妈说，孩子内向是分场合的，只有在上幼儿园的时候，她才表现得比较内向。
几天以后，通过观察，我找到了原因：原来，以前带这个班的两位老师，都比较年轻，经验不足，这个班的孩子尿床的比较多，也包括这个小女孩。我接这个班以后，午睡时，时刻关注这几个尿床的孩子，午睡中途及时抱他们上卫生间，一周后，孩子尿床的事解决了，这个小女孩，在幼儿园也慢慢开朗起来。
小女孩自尊心比较强，因为尿床害羞，解决了她这一件小心思以后，她心里的担子放下了，性格开朗了。
有些小朋友自尊心比较强，比较敏感，碰到一些挫折，会形成内向的性格。
如何让孩子变得比较开朗和外向呢？
1.不要给孩子贴上内向的标签，这是最重要的。
不要小瞧孩子的理解能力，孩子观察能力、理解能力，并不比成人弱。带孩子外出、聚会，不要强迫孩子干这干那，不要把孩子当成炫耀的工具，更不要对外人说这孩子比较内向。孩子有自己的性格，有自己的想法，要学会尊重并理解他们。
2.家长做好榜样。
家长要主动热情的和别人打招呼，
在日常生活中，多和孩子交流，让孩子在生活中感受到语言交往的魅力。
3.及时发现孩子的优点，给孩子提供展示特长的机会。
内向的孩子同样有许多优点：认字能力强、画画好、手巧、观察能力强等等，家长和老师要给内向的孩子提供在集体面前展示优点的机会
同伴欣赏的眼光，老师鼓励的语言，有利于增强孩子的自信心，克服自卑心理，让小朋友变得开朗。
这一点如果让老师来做，效果非常明显。
4.教给孩子表达的技巧。
有些孩子，特别是学龄前孩子，内心是非常想和人交往的，但是他们不知道该怎么说。
我们班有个孩子就是这样，话不多，但经常抢小朋友玩具，大家都不愿意和他玩。我告诉他，想要玩小朋友手上的玩具，可以和小朋友商量:
能不能把你手上的玩具给我玩一下？“
我们能不能换玩具玩一下?
渐渐的，这位小朋友学到了和同伴的沟通技巧，小朋友不再排斥他.
5.教给孩子保护自己的技巧。
想要完全改变一个孩子的性格，是非常漫长的过程，内向的孩子，父母要教会孩子保护自己的方法，学会合理的躲避危险。父母要和孩子多沟通，及时发现孩子的焦虑情绪，及时帮助孩子疏导情绪.内向并不是缺点，家有内向的孩子，父母要发现他的优点，发挥他的特长，将来让孩子从事专业性强的工作，内向的孩子并不比外向的孩子差。
