孩子在涂鸦的时候，手中握笔，涂涂画画，会训练手部小肌肉，手部训练又可以激活大脑。看着四不像的画面，孩子在脑海中会有自己的想象。所以，涂鸦对孩子的大脑发育和想象力有很大的促进作用。
但是很多父母没有注意这一点，认为孩子是在搞破坏，会对孩子打压限制。把能收走的物品收走，不让孩子再玩这些物品。甚至把孩子的画笔收走，防止孩子在墙上、床单上乱画。给孩子带来的就是当时的痛苦，将来创造力的抹*。孩子错过这段时间，也许会错过一生的发展。
法国作家拉封丹，写过一则寓言，讲的是北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得很暖和，所以开始解开纽扣，继而脱掉大衣。
这则寓言在社会心理学上称为“南风效应”，如果父母在教育孩子时，像南风一样，对待孩子和风细雨，顺应孩子的内在需求，引导孩子成为想要的样子。
孩子在涂鸦期，这是他成长的需要，不应该训斥孩子、打压孩子、限制孩子，而是运用南风效应，满足孩子的需要，给孩子提供自由创作的空间。
孙俪和邓超就很好地做到了这一点，孙俪本来想阻止孩子在墙上画画，邓超说“别影响他们的创作，墙纸可以换，可是灵感被抹*掉就没有了。”后来，孙俪也一直尊重孩子，从此家里多了很多涂鸦家具。
还有一对父母做得非常暖心，有个孩子在家里的墙壁上画了一个歪七扭八的小房子，父母没有责罚孩子，而是把房子用相框框了起来，并用纸条标注了画的名字和作家、作画的原材料，当作一件作品来看待，很好的保护了孩子的涂鸦热情。
