球是孩子非常喜欢的玩具之一，孩子对球充满了好奇，从孩子能够抓握开始，我们就可以给孩子提供适合孩子抓握的各种材质的球，随着孩子渐渐长大，开始去追滚跑的球。渐渐的我们可以让孩子掌握更多的玩球技巧，直到教孩子学习拍球才会发现，让他们真正拍球，不那么容易了。球总是不听使唤，到处乱跑，而且，孩子拍一会儿，就没有力气了。
在想要让孩子拍球前我们需做好以下准备：
- 选择大小合适，色彩鲜艳的球；
球的选择上需要根据孩子的年龄及情况循序渐进。如果孩子的力量不足，刚开始学可以选择轻、弹力大点的皮球，这样不但能保护孩子柔弱的手腕还能更容易看到效果，增加娃的自信心。等孩子有一定基础了，可以选择橡胶质地、质感更像篮球的球，这种球比皮球重，可以增强孩子的力量训练。 - 选择幼儿容易接受，并且喜欢的方式玩球。在和孩子玩球时要先选择孩子喜欢并愿意接受的方式，让孩子产生对球的兴趣后再慢慢的将拍球技巧给到孩子。
- 确定新做动作的难度要合理，符合孩子的动作特点，使孩子容易学会，做好，从而才会更有信心去继续做。
幼儿学习拍球是一个循序渐进的过程，我们在给到孩子一项新的动作技能时一定要考虑现在现有的水平及对新动作的接受程度，让孩子愿意做和尝试。家长在教孩子拍球时可遵循以下几个阶段，掌握一个阶段后再过度到另一个阶段，让拍球也变成一件愉快又有趣的事情。
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有兴趣的玩球
学习一项新的本领，首先要让孩子对它感兴趣，所以，学习拍球的第一步就是要让孩子感受到拍球是有趣的事情，这种兴趣主要可以通过玩球来激发。这个阶段主要以观察学习和体验学习为主，应该多给孩子经常提供各种球类，并同时给孩子示范如何玩球，让孩子来模仿。玩球的各种游戏也非常重要，要让孩子在游戏中进行各种抱球、滚球、抛球、扔球的动作体验。玩球最终要达到的效果是让孩子学会双手抱球、滚球、无方向扔球，
学会双手抱球举过头顶，能够向目标扔球，能向目标方向滚球，能独自或与伙伴玩球，达到熟练抱球、滚球、扔球、接球、踢球的程度。
童心童语的老师们根据幼儿的年龄特点，结合《指南》和《纲要》分别录制了适合不同年龄段幼儿玩球的小游戏以及拍球的方法，让我们一起跟着视频带孩子玩起来吧！
孩子最喜欢的游戏方式就是亲子互动的方式，儿童学习与发展指南上也明确指出三岁左右幼儿能双手向上抛球，四岁左右幼儿能够自抛自接球，5岁左右幼儿能够连续拍球。所以我们在宝贝1.5左右时就可以带着他来玩抛接球和投球的游戏了，球类游戏能够培养幼儿的视觉追踪能力促进手眼协调，提高手臂的灵活性。
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尝试性拍球
当孩子对拍球有了初步的兴趣，就可以开始让孩子在玩球的过程中尝试做出拍球的动作，以便孩子熟悉拍球的步骤，初步掌握拍球的力度、方向的控制。这时，老师或家长要耐心、仔细地为孩子做出示范，可以带孩子玩一些训练注意力、手眼协调能力和反应灵敏的游戏，如打手背。也可以练习让孩子固定拍球，方法：家长双手抱球，孩子从家长手中将球拍落。通过练习，孩子在这时应该能拍1-2个球了。
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连续拍多个球
通过练习孩子已经感知了拍球的动作，拍球需要重点掌握的是拍球的手势及借助手腕的力量拍球的力度。
正确的姿势：五指分开，掌心稍屈合在球表面，手腕、前臂恰当用力“按压”球。。
还可以教孩子边唱儿歌边拍球，提高孩子的兴趣。
儿歌：拍皮球
“拍拍拍，拍皮球，拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高。圆圆皮球跳呀跳！”
有了前面的基础，就到了连续拍多个球的阶段。这是一个重点突破阶段，需要让孩子通过不断的练习，对拍球的技能有更深的感知，基本掌握每次拍球的时间点，并很好地控制球弹起的方向，熟悉拍球的基础动作要领，进而能够连续不断地拍多个球。
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连续自如地拍球
当孩子已经能够连续不断地拍多个球，就要开始重点培养孩子在拍球过程中需要为孩子提供大量的时间进行练习，通过这个阶段的练习，孩子在熟练掌握拍球技术要领的基础上，
已经能够完成连续1分钟拍球和一次连续性拍球的阶段目标，已经是很好地掌握了拍球的技能了。
拍球是小学阶段要求必须掌握的技能，所以作为家长我们要有意识地带孩子练习起来咯！
