要想让孩子独立掌握一整个句子的顺序情况，首先要跟孩子能够掌握相对应的词汇，不仅包括名词还有上面提到的需要在日常生活当中先是积累了大量的词汇，然后再能够表达自我。那么如果想要让孩子学习说话的话，首先要从最简单的命名开始，通常是指说出一些物品或者是活动的名称。其实是对于任何事物的描述。一个日常生活当中的卡片放在孩子的面前，并提问他说这是什么呀，孩子能够独立的在两秒内说出这个物品的名称，然后命名的时候使用室内的声音能够让大部分的人都能够明白，那么这就是成功的做法。
那么这个方法对于大部分的孩子永远都是有效的，有些孩子他是比较反应比较慢和智力上有所落后。一开始给孩子训练这个活动是要全部辅助，他们告诉他们说这是什么，现在是我们家长和小朋友面对面坐着，问他这是什么，然后你要自己的回答说，苹果，然后再慢慢发展到，用嘴行去无声的提示他是苹果，当他回答对了以后，我们可以考虑奖励他一些东西，好吃的或者是好玩的。那么这些辅助的过程当中，是需要因人而异的，并不是说每个孩子都要按照这个步骤来去进行，有些人学习能力特别棒，那么可以直接学习到中能够不用辅助了。如果孩子问了以后还一直出错的话，连续两次以后我们要快速的告诉他这是什么。
那么我们第2步可以做得像是家庭成员的名字啊，这些也可以让他去训练一下，例如出现一张爸爸的照片问他这是谁呀？要让我们的孩子能独立的用口语说出这个名称。再慢慢发展到我们的孩子，独立的说出常见场所的名称，或者是职业的名称。这样慢慢训练小男孩子，在问答上的语言已经训练出来了一些，再慢慢再去考虑说孩子，会不会提要求，或者是将会是语言发展出来，那么这些都是要一步一步去训练的，孩子语言落后不是说一天两天就能够跟上别人的脚步需要不断的重复练习，积累词汇才能够更好的说出来，所以我们可以先通过积累大量的词汇以后，发展一个简单的句子，最后到复杂句，最后让孩子能够描述一件事情的来龙去脉，那么这些是最理想的发展情况，当孩子发展比较落后时，我们需要更多的耐心去帮助到他们。
