3岁，有内容的画，妈妈做的布丁和盘子
2、用大人的标准评判孩子的画
看孩子画画时，我们常常会很捉急。
“怎么都是歪歪扭扭的线和圆圈啊！”
“怎么只有头和脚，身体和手到哪儿去了？”
“海水怎么是黑色的？天空的颜色也不对。”
我们总是习惯用“像不像，对不对”来评判孩子的画好不好。但其实，孩子的画是有其内在发展规律的，就像婴儿先学坐，再学爬一样。
儿童画人物肖像的发展过程——
2岁前，孩子的涂鸦以点、线、连续的圆圈为主；
2-3岁，孩子的圆圈开始封口，并能对自己的画作简单的解释；
3-4岁，孩子会先想好要画什么，再开始动手。虽然只是简单的圆圈和线条，却是孩子发自内心想要表达的东西。这一阶段，孩子还会画“头部人像”——用圆圈表示头，简单地画上眼睛和嘴；
4-5岁，孩子笔下的小人开始出现手和脚，然后是身体；
5岁后，小人会穿上衣服，越来越接近真实的样子。
所以孩子画画的时候，别因为画不符合我们的预期，就急着纠正和示范，那样只会挫伤孩子的信心和积极性。给孩子施展的空间，他自然会画的越来越好。
4岁5个月，幼儿园的老师和朋友们
3、强迫孩子画画
很多家长想要培养孩子画画的心是好的，但却热心过了头，反而给孩子施加了压力。
比如在孩子不想画的时候，铺好纸，放好蜡笔，然后对孩子说，“来，我们开始画画吧。”或者干脆给孩子报个班，风雨无阻地送他上课。这样很容易把画画变成一项任务，剥夺绘画本身的乐趣。
其实只要把绘画工具放在孩子能拿到的地方，让他想画的时候能自己拿来画就好了。
5岁10个月，人物的画法非常形式化
教孩子画画的三个重点
讲完了误区，自然要讲讲正确做法。我们常在电影里看到，那些很厉害的武林高手在教徒弟功夫时，总会先让他们做一些看似毫不相关的事。
其实画画也是一样。我们不能直接教孩子画形象，却可以用其他方法，教会孩子绘画和创新的精髓，助他练成“绝世好画功”。
1、给孩子提供绘画工具、场所和伙伴
要让孩子对绘画感兴趣，很重要的一点就是，想画的时候随时都能画。孩子2岁后，我们就应该把绘画工具放在他能轻易拿到的地方。
画画时要给孩子放松、自由的环境。不要因为弄脏衣服、地板就大声责备他。
另外，要让孩子有机会和小伙伴一起画。这对他来说更有趣，画出来的作品也往往更有活力，让人惊喜。
