第二套刚开始写，一天写2页，一个月能过一遍，也算是预习了语文课本，上课老师再讲时，他就有了清晰的印象，有助于学习兴趣提升。
拼音，我找到了12年前给哥哥用的拼音书，有拼音儿歌、书写顺序、声调练习、书写练习等几个部分，很全面。一共54页，每天学两页，迅速过一遍，有个印象即可。
哥哥小时候就是用一个多月的时间学了一遍拼音，上学后学到拼音时很轻松就掌握了。cheng宝也像蜗牛一样学了一年拼音，这次再熟悉一遍，就更为扎实。
阅读、书写、拼音，通过相对应的合适材料，就能帮助孩子顺利过渡到一年级。相对于到外面上培训班来说，我们能更有针对性地引导孩子学习，而不是千篇一律地从零开始，采用相同的步骤，比较节约时间，效率更高。
幼小衔接——数学主要是计算和思维，过去都有涉猎和学习，关键是养成一个每天坚持学习的习惯，夯实基础，熟能生巧。
计算，有两种学习方式。
一种是玩中学，cheng宝喜欢看《数字积木》以及相关视频，并摆弄积木自我学习。他已经搞懂了20以内加减法，包括直加、直减、进位、退位，超过20的也会算，他会背乘法口诀，让他继续沉浸在这种无意识地、快乐学习状态中。
另一种是做练习，给他准备了3本口算题卡，只要求他练习20以内加减法，一天一页，他会自己选择练习连加。现在准确率几乎是100%，但他每次都会认真完成，精益求精，不会因为前一天已经是100了而骄傲自满，这一点值得肯定。
思维，之前做过很多思维训练题，这个假期给他准备的是憨爸的思维课两本书，曾经做过一部分，因为牵涉到20以内加减法，他当时还没有掌握就暂时搁置一边了，这次再重新拾起来。
需要学习大小比较、轻重比较、空间方位、间隔问题、排列组合等，学习相关知识点、进行思维培养、steam训练，既学理论又进行应用，整体上提升数学能力。
