《没人能是旁观者：十四个拷问人心的生命伦理难题》
[日]香川知晶著，吴震、杨西寒译，一读｜陕西人民出版社
治疗无望时，是否有权选择安乐死？患有先天重疾的婴儿是否应该生下来？如何正确看待代孕？你愿意捐献器官吗？……随着医疗技术进步而出现的对生命伦理的拷问，是与我们的生命息息相关、无法回避的拷问。作者在书中针对十四个生命伦理难题，介绍了一系列引人入胜的经典案例，而针对同一问题的不同观点，又引发了我们对于生命、生老病死的深入思考。
《孟德斯鸠思想批判》
[美]潘戈著，童群霖、邓欢娜译，华东师范大学出版社
本书以孟德斯鸠《论法的精神》为研究核心，以文本细读的方式阐发了孟德斯鸠对启示传统的存在论地位和认识论作用的看法，同时涉及对启蒙理性主义的深入分析，并将其与霍布斯、洛克和斯宾诺莎等其他启蒙思想家进行了对比。在作者看来，孟德斯鸠的写作中不仅有对自由的推崇和对封建专制的否定，也同样分享着他的反对者对启蒙精神泛滥的担忧和对启示工具性价值的体认；然而，孟德斯鸠的理性理论构建在根本上是反启示的，他认为对启示的解构是建设以理性为核心的自由主义现代性的关键步骤。
《鲍桑葵传》
[英]海伦·鲍桑葵著，吴安新等译，商务印书馆南京分馆
本书为社会活动家海伦·鲍桑葵为其夫伯纳德·鲍桑葵撰写的小传，记录了鲍桑葵的一生轨迹及其思想发展。伯纳德·鲍桑葵是20世纪英国观念论运动的代表人物之一，在形而上学、逻辑学、政治哲学、美学、社会政策等诸多领域撰写了大量作品。然而由于分析哲学的崛起，伯纳德·鲍桑葵以及这一运动很大程度上已被遗忘。本书对于我们理解鲍桑葵、英国观念论乃至20世纪初英国哲学的发展具有一定参考价值。
《语言教学材料研发》（第二版）
[英]布莱恩·汤姆林森主编，陶友兰、崔燕、王珍珍、杨星君译，上海外语教育出版社
本书立足全球视野，从教材评估与改编、教材研发的原则与程序、针对目标群体的教材研发、特定类型教材的研发、教材研发与教师培训等五个方面，探讨了英语及其他语种教学材料研发领域中的重要议题。
