也许我们普通人的成长，大部分都是从对梦想的随波逐流，走向对现实的随波逐流。在《功夫熊猫》的开篇中，分别对成长前与成长后的两种人，进行了精准打击。
阿宝从一个2D的梦境回到3D的现实中来，这里给了一个全景，他的房间分为两部分，左边是以五侠为主的梦想区域，右边则是堆满碗筷的现实区域。
左边有阳光斜照，右边是一片昏暗，当中的寓意非常明显。这个镜头是给为锅碗瓢盆所困的成年观众看的。
之后阿宝想用一招鲤鱼打挺站起来，却一直失败了，他真的一点武功底子、甚至是武功天赋都没有，可他对功夫招式和武林轶事如数家珍。
这部分是给小孩子看的，对多数小孩子来说，柴米油盐或许还不是生活中的主要困惑，不甘平凡才是最大的苦恼根源。开头一场戏，就抓住了两类观众的痛处。
之后阿宝去了翡翠宫，有种适龄儿童上学的既视感。阿宝因为身材肥胖，资质鲁钝而感到自卑，还遭到同学、也就是五侠的嘲笑与排挤，活脱脱一场美式霸凌。
师父这个形象有点反传统武侠片的套路，前期他是刻薄多于严厉，处处刁难阿宝，而不是一个有大智慧，大气度的高手。
当然这也不是什么独特的思路，在功夫喜剧里，比如周星驰的电影，颠覆传统已是常规操作。
实际上如果师父直接以严师的形象出现，对于崇尚鼓励式教育的西方观众来说，可能反而比较难理解。
影片采取了先抑后扬的方式来刻画师父，后期从个人情感的角度出发，解释了他前期刻薄的原因。
这个原因就是本片的反派太龙。师父对太龙寄予厚望，一心将他培养成才，结果太龙黑化，半生心血成为泡影。
另外，师父对太龙不止有功成名就的期盼，他还倾注了自己所有的感情。阿宝曾经和五侠吐槽师父不苟言笑，但在回忆片段里，师父和太龙相处时笑得非常亲切。
