一边是一些认同创意、推崇个性的人，他们称赞这对父母"与众不同""大胆创新"，并表示名字的确越简单越有思想内涵，传统的姓名反而累赘钝重。
另一边则是一些人对此颇有微词，认为这种"过于了"的命名方式未免有些做作和等而下之，并担心会给学生今后的生活带来不便，甚至遭到身份歧视。
校方呼吁需统一规范管理特殊姓名
对于这一事件，学校也进行了回应。校方表示，如果出现更多极端情况的奇特姓名，学校有必要统一进行规范管理，以免影响到正常的教学秩序。
不少老师在课堂上常常读错一些特别的名字，这不仅影响教学进度，也容易让学生自卑或被取笑。一位老师如实说道。除了教学上的影响，一些过于"随性"的姓名也可能在未来的工作和生活中给学生带来麻烦。
有老师呼吁，学校或教育主管部门可以对姓名命名制定一些合理的规范性规定，在尊重创意和个性的同时，也要给予适当的约束，让姓名回归一种中庸之道。
不同观点对簿公堂
关于这一议题，师生家长们的观点也出现了分歧。
一些家长和老师认为，姓名的取名权应当由父母自主决定，国家和学校不应过多干涉。他们指出，创新的姓名未必不可取，反而可以激发孩子对文化艺术的想象力。而且，限制过多也可能扼*了人性中天生的创造*。
但也有不少人对此观点表示质疑，他们认为姓名终究代表了一个人的身份，不应完全听凭个人喜好随意肆虐，一定要有底线和原则。如果放任自流，那么各种"非主流"怪诞名字就会充斥校园，这对教师和同学都将是一种困扰。
