引子：影片更影射了现代社会所造就的价值观，谎言、虚伪与轻视，使青少年们以破壁的姿态冲出成长牢笼，最后杜鹃啼血的现代悲剧。
由曹保平导演的电影《狗十三》将视角放置在一个十三多少女的身上，抛置了原有围绕青春电影的爱情元素，将类型青春片中的回忆置换成为尴尬处境中残酷成长核心，以平实的影像风格讲述一系列琐碎小事对于主角“李玩”的影响，并同时以“哪吒之死”的寓言指涉进现实观众的回忆空间。
1.真实青春生活的复原
电影在聚焦于李玩的成长途径时，并没有套用典型类型片的情节构造，而是将一连串琐碎的小事堆叠：由狗狗爱因斯坦所激起的一系列冲突。将原本看似不足挂齿的小事通过由李玩视角的切入而被放大，并通过家庭的复杂结构不断推助李玩的成长。在家长不断要求的“懂事”与同时却毫不在意的轻视中，以成头中自我摸索的苦楚指涉现实。
其一，电影在多数视觉处理中保持了平实生活化的风格，尽可能书写真实的成长环境，而在镜头运用中大量选择了特写或近景，镜头先通近李玩的面部表情，使观众能够极大地产生并感知与角色的情感共通点，影片通篇由李玩视角出发，李玩作为成长者的角色改变始终是影片的叙述核心，观点在对角色的对视中感知到由反叛者到哀求者再到屈服者的变化，使观众不再作为冰冷的旁观者而存在。这种形同于大多数人普通的成长小事在情感强化后很容易将观众拉入情绪共鸣之中。
