奈何伊芙琳的出场，让弗兰克的心开始动摇。他开始反思自己这么做是否真的是为了玛丽好，于是在最终的抚养权争夺大战中，弗兰克尽管有众多的不舍，但还是放弃了抚养权，将玛丽寄养在一户人家里。她以为玛丽会开心，直到他发现母亲每天都会聘请家庭教师给玛丽上课，让她终日在数学题中度过时，他才发现这么做，玛丽过的并不快乐，甚至是麻木的活着。
因此作为家长，我们要学会以孩子的角度看问题，因为孩子表现出的快乐并非就是你所以为的快乐。他们也有可能是为了能够让家长放心而表现出来的快乐罢了。
03 最好的教育是成就个性。
也许，伊芙琳和弗莱克在教育玛丽的问题上都存在有私心，但他们的出发点也都是为了玛丽好，只是在教育方式上表现出不同的看法。值得庆幸的是，在影片的结尾弗莱克交出姐姐临终前解出的一道千禧题，并以此作为和母亲的交换物，重获玛丽的抚养权。
只有有天才的人才才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
经历了一系列的风波，弗兰克深刻意识到玛丽的天赋是怎么也隐藏不住的，而且玛丽是自发性的热爱数学，于是他带着玛丽上成人大学，课后接玛丽回家过上以往出海、逗猫、K阁的生活，让玛丽在不断的学习中也能获得一个孩子童年该有的纯真的笑容。
04 了解孩子，正确引导孩子。
伊芙琳和弗兰克亲身经历了"天才陨落"之后，让他们明白了什么样的教育方式才是对孩子好，才是呵护孩子的最佳方式。了解孩子内心的想法，正确引导孩子，让孩子在做任何事情的时候都应该是发自内心，而不是孩子认为"我父母让我这么做"，或者是父母也不再会对孩子说："你这么做，是为了我而做。"
